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打电话相声课件(打电话PPT课件免费)

打电话相声课件(打电话PPT课件免费)

随着科技的发展,打电话已经成为我们日常生活中的常见事情。为了更好地探讨如何在电话中与他人进行互动,我参加了一堂打电话相声课。这堂课使用了一份免费的打电话PPT课件,为我们介绍了在打电话中的艺术和技巧。

课件向我们展示了电话中的常见场景和角色。我们了解到,在电话中,有主叫方和被叫方。主叫方需要礼貌地打招呼并表明自己的身份和目的。被叫方需要接听电话并适时回答问题或提供所需的信息。这些基本的电话礼仪使得电话交流更加顺畅和高效。

课件教授了一些有趣的相声技巧,可以使电话交谈更加生动有趣。使用不同的声音和语调来表达不同的情感和态度。通过模仿不同的角色和情景,我们可以轻松地引起对方的共鸣和欢笑。讲述一些幽默和有趣的故事也是打电话时的一种艺术。

课件还提供了一些技巧,帮助我们更好地处理电话中的挑战。在电话中可能会遇到沟通障碍,如听不清对方说话或遇到不合作的人。课件教导我们如何专注于对方的需求,主动提供帮助并保持冷静和耐心。这些技巧可以帮助我们有效地解决问题,并改善电话交流的质量。

通过这堂课,我学到了许多关于打电话的艺术和技巧。打电话不仅是一种交流方式,更是一门艺术。通过使用免费的打电话PPT课件,我们可以更好地理解和掌握电话交流的要领。这将有助于提高我们的沟通技巧,使得我们在电话中更加自信和成功。无论是工作上的电话还是个人生活中的电话,这些技巧都将帮助我们与他人建立更好的联系和关系。

我强烈推荐大家使用免费的打电话PPT课件,参加打电话相声课。这将是一次有趣而富有收获的学习经历,让我们在电话交流中成为真正的艺术家!

打电话相声课件(打电话PPT课件免费)

相声《打电话》 表演者:马季、郭启儒 马:电话人人都会打。

郭:可不是吗。

马:电话是咱们现在通话的一个工具。

郭:是喽。

马:联系工作、办点事情都比较方便。

郭:哎,很方便。

马:但是打电话的时候。

郭:啊。

马:呀注意一个问题。

郭:哦?什么问题呀?

马:尽量的节约时间。

郭:对。

马:是吧。

郭:哦。

马:你别打起来没完。

郭:是呀。

马:有个别人呢,他没有这个群众观点。

郭:哦,这个个别人呀。

马:哎,个别人。

郭:哦。

马:他好象和这个电话机有浓厚的感情。

郭:啊?

马:只要拿起来,他说上就没完。

郭:切儿说呢。

马:哎,真有这样的人。

郭:是呀。

马:我那天在长安街上,我碰见一位。

郭:哦。

马:这位打起电话没完没了。

郭:哦?打什么?公用电话呀?

马:就是呀。

郭:那更不应该时间长了。

马:其实是一点小事情。

郭:什么事呀?

马:约他的朋友去听戏去。

郭:就这事呀。

马:这点儿事,要让咱们打这个电话,用不了一分钟就解决问题了。

郭:那可不是吗。

马:拿起电话来。

郭:嗯。

马:拨通了号。

郭:嗯。

马:喂,你是广播文工团吗?

郭:哦,对。

马:郭启儒先生在不在呀?

郭:哦,就是我呀。

马:哎呦,郭老呀。

郭:哦?

马:我是马季呀。

郭:哦。

马:我给您买了电影票了。

郭:是呀。

马:六点半钟呀,您在大华电影院门口等我。

郭:好了。

马:就这样啊。

郭:嗯嗯嗯。

马:不见不散了啊。

郭:哦哦哦。

马:回见,回见。

郭:好,回见。

马:完了。

郭:这,也就有半分钟呀。

马:就是呀。

郭:啊。

马:那位可就这么点儿事。

郭:哦。

马:他没这么打。

郭:是呀。

马:我给他算了算。

郭:啊。

马:连来带去,他打了俩多小时。

郭:就这点儿事,打两个多小时?

马:就是呀。

郭:好吗。

马:我给你学学呀。

郭:怎么打的呀?

马:拿起电话来。

郭:嗯。

马:咔~咔~咔~。

郭:这是干什么呢?

马:拨号呢。

郭:哦。拨号呢。

马:咔~咔~,喂,喂?

郭:嗯?

马:喂?咔~咔~咔~。

郭:又从新拨一回。

马:咔~咔~咔~,喂,喂?怎么不说话呀?

郭:哦?

马:哎呦,拿倒了。

郭:嗨,这个呀。

马:喂?

郭:嗯。

马:哎呀通了。

郭:嗯。

马:喂,你电话是四局五六七八吗?我这是一局二三四五呀。

郭:嘿,瞧这俩号码呀。

马:喂。

郭:嗯。

马:你贵姓呀?嗯?老胡同志呀。

郭:哦。

马:哎呦...嗯?不是老胡。

郭:哦,没听出来。

马:哦,老张呀。

郭:嗯。

马:哎呦,我没听出...嗯?不是老张?老刘呀!嗨...嗯?不是老刘?

郭:还不对呀?

马:哦,你是耗子呀。呵

郭:耗子?

马:那人外号就耗子。

郭:呵,怎么这么个外号呀?

马:嗯,耗子,哎呦,有意思哎。

郭:嗯?

马:四害之一呀,呵呵!哦,出来接电话来啦。哦,好呀,前些日子消灭四害你没敢出来吧。呵呵呵呵

郭:他怕人给他逮了去。

马:逗着玩。啊?我是谁?我是谁你不知道啊。

郭:那他哪知道呀。

马:不知道你猜猜。

郭:猜?

马:猜不着?使劲猜!

郭:使劲猜?

马:真猜不着?猜不着我告诉你呀。

郭:那你告诉人家吧。

马:我姓罗,我叫罗嗦。

郭:你,你是够罗嗦的。

马:哎~,对对对,是我。

郭:嗯。

马:我找小王讲话。嗯。我的未婚妻呀!

郭:哦。

马:嗯。喂,她是女的啊。

郭:废话!可不是女的吗。

马:你别找错喽。嗯,好。谢谢你,我等她一会儿。噔咯啉咯......

郭:怎么着,要唱?嗯?瞧什么呢?

马:你们几个怎么回事?

郭:怎么回事呀?

马:等着打电话的?

郭:那可不是吗。

马:哎呀,你,你们上那边打好不好?坐电车三站,那边还有个电话。

郭:你让人那边打去?

马:你非上着打来干吗?我这早着呢啊!我得有四个钟头差不多啊。

郭:好家伙!他一人包了。

马:死心眼!喂,哎小王呀!我是罗嗦呀。

郭:就别提这名了。

马:哎,我正找你呢。今天晚上有什么事吗?没事呀!学习吗?不学习呀。开会吗?不开会。

郭:尽是废话。

马:讨论吗?也不谈论呀。

郭:人家没事吗。

马:那好极了,我请你听戏好不好?

郭:嗯。

马:票都买嗯,长安大戏院。楼下十排三号、五号,咱俩挨着。

郭:对。

马:嗯,票价?八毛一张的。

郭:哦。

马:我买两张花一块六,是一块六,我给他五块,找我三块四。

郭:哦,他这报帐呢。

马:呵呵,嗯?什么戏呀,你猜猜。

郭:怎么又让人猜呀?

马:嗯?新戏,不对。嗯?评戏,不对。嗯?越剧,哎~

郭:对了。

马:不对。

郭:不对,你哎什么呀!

马:啊,真猜不着啦?猜不着我告诉你呀。

郭:你告诉人家吧。

马:歌剧!嗯。

郭:什么戏。

马:刘三姐。

郭:哦,刘三姐。

马:没看过呀,那看看吧,好极了。

郭:哦。

马:腔调美着呢,其中有一段我最喜欢了。就是那段,那个,那个,小王你现在不没事吗。

郭:干什么呀?

马:啊,你拿着电话,你注意我给你学一学啊。

郭:学一学?!

马:哎,你们几围再等一会啊。

郭:嘿。

马:小王我现在开始学了啊。

郭:行了,您来吧。

马:唱山歌呀~这边唱来,那边红~山歌好比春江水呀~不怕滩险弯又多啊~呦唆~喂,小王你看我这表情怎么样?

郭:那怎看的见呀!

马:哎呦,对了,什么?你说什么?他们鼓掌我没听见。

郭:嗨!别提这事了。

马:还没吃饭呢?

郭:哦。

马:哎呦,我给你准备吧。

郭:怎么准备呀?

马:我买十二块饼干,我吃四块,给你留八块。

郭:呵呵,还挺照顾她的。

马:啊?不认识?长安大戏院啊!就是从你家里出来,你坐一路公共汽车。

郭:嗯。

马:花一毛钱,坐三站。车上有座你就坐着,人多你就站着啊!

郭:尽是废话!

马:嗯。下车之后你往对面瞧。

郭:嗯。

马:从西边数第三个电线杆子,我在那等你。

郭:哦。

马:好不好?七点一刻开演。嗯。我七点等你。七点钟啊!准时不见不散啊!

郭:嗯。

马:七点钟!咱们在...喂,小王那什么你别来了啊!

郭:怎么别来了?

马:现在都八点半了!

郭:嗨~!

电话诈骗相声

郭得嘎,驴谦——你要折腾郭:谢谢,又跟于老师站在一起了,我非常高兴

于:又来了

郭:这么好的演员说良心话,不多见

于:客气

郭:有的时候您上德云社

于:恩

郭:剧场里边去看于老师,也不经常见得到

于:对

郭:于谦老师一年就出来两回

于:嗯

郭:清明一会,七月十五一会

于:好嘛,我出来收贡品了是吗

郭:这是,我不会说话,就说您是个好演员

于:您捧了

郭:一个演员从学艺到成熟他是有一个过程的

于:对

郭:因为什么呢

于:恩

郭:说相声看着简单,实际跟唱戏一样

于:是

郭:必须要下功夫

于:诶这是必须的

郭:不下功夫可不行

于:恩

郭:起早贪黑,喊嗓子去

于:练嗓子

郭:练功去

于:是

郭:现在是岁数差了,但是于老师还保持着练早功

于:昂,早晨起来

郭:昂呀,起的比鸡早,睡的比鸡晚

于:这两个鸡的生活规律您都掌握了

郭:好吧

于:嘿,没有这么说话的啊

郭:有一个很好的家庭

于:诶家里边不错

郭:啊,你想啊,就这行,人家都合家欢乐了,我们得出去说相声去

于:正忙得时候

郭:那可不呗。嫂子对他非常好

于:我媳妇儿

郭:啊,孩子也非常的可爱

于:是,听话

郭:你看看

于:恩

郭:咱实话实说啊

于:恩

郭:您算一个很幸福的人

于:呃,不错

郭:咱实话实说,我什么时候能想您似的,我

于:啊?

郭:这辈子我就值了

于:这么说您还很羡慕我嘛

郭:唉呀,我是希望吧,我能成为一个了不起的人

于:哦~

郭:自己觉得自己好像也比谁短什么

于:不比谁差

郭:是不是

于:恩

郭:我这身高

于:单点这个说干嘛呀

郭:瞧得过去是哈,精神头,我这气质,我自个儿都说,我,我不上北朝鲜当个官去我都怨的慌

于:您瞧您挑这国家吧,我跟您说

郭:就说这个意思吧

于:啊,不错就完了

郭:我,我是一个要求上进的人

于:那您,好啊

郭:我很希望吧,希望我能在不久的将来我能特别的好

于:哎但愿吧

郭:我希望自己有钱,这个不为过吧

于:有钱是好事儿

郭:对呀,每个人有钱了国家就能够富强

于:对

郭:是不是

于:恩

郭:有一个那个富豪排行榜

于:我知道

郭:服不服排行榜

于:昂……服不服排行榜!?

郭:叫什么?

于:福布斯富豪排行榜

郭:不服就给你撕了

于:呵呵嗨,绑票啊是怎么着

郭:你就知道这行有多厉害吧

于:嗨嗨,没有,就叫福布斯

郭:福布斯排行榜

于:对呀

郭:每天我都看

于:看人家干吗呀?

郭:我很希望上面有我 但是一直没有我

于:多新鲜呢

郭:是不是印错了

于:你记住了啊(恩)多暂有您了,才是印错了

郭:那什么时候能印错呢

于:诶家嗨,盼着这天呢是怎么着

郭:不是--

于:印错了管什么呀

郭:印错了就会有我啊

于:有您能有什么意思这个

郭:我同情很多生活不幸福的人

于:还同情人家

郭:放眼一看很多人开个二手的车住个二手的房娶个二手的媳妇儿

于:啊哈,媳妇儿也二手的啊

郭:这一辈子多怨呢

于:不好啊

郭:哎我生活的还算不错吧

于:是嘛?

郭:自己调整自己的状态

于:主要是心态

郭:方方面面我要活的有质量

于:这不错呀

郭:是不是

于:恩

郭:没事我还看看演出

于:啊,艺术方面也涉猎

郭:听听音乐

于:好好好

郭:看看电影

于:恩

郭:那天啊,我看一电影

于:鞥

郭:2012

于:这还一灾难片

郭:看完了我都郁闷了

于:嗨,您郁闷什么呀

郭:还没印错我就完了

于:别怕,别胡斯乱想,电影是艺术作品是虚构的

郭:我当真的了

于:您这是何必呢

郭:我得抓紧享受奔银行啦

于:哦

郭:我得好好活着,我还留这么多钱干嘛呀

于:喔

郭:我挥霍了吧

于:要赶这2012前把这钱花出去

郭:我要花天酒地,纸醉金迷

于:就是花钱呗

郭:我拿着卡就奔银行啦

于:取钱去了

郭:我留着钱有什么用

于:恩

郭:我把这两千块钱都取出来 我要挥霍了

于:您先行了

郭:周游世界!

于:行了!

郭:买游艇

于:2000块钱周游世界,到大兴就回来了知道吗 还买游艇哈哈

郭:我有月票

于:嗨切嗨 那你就买月票去不就完了

郭:我上银行,取钱

于:哦

郭:先取200

于:1800留着

郭:垮,出来,我拿起一张一张,玩命地搓

于:嘛

郭:他们说银行也有假的

于:那也备不住

郭:搓

于:昂

郭:时间太长了,卡给吞了

于:诶卡给吞了

郭:就这200块钱我能干啥去

于:您再搓连这200都是假的了

郭:我揣这兜里边

于:鞥

郭:走在大街上,无论在哪儿,我好好地逛一逛

于:溜达溜达

郭:啊我把自己的心扉打开

于:嚯

郭:我要对得起自己

于:花钱

郭:诶,一抬头这儿有一个庙

于:哦寺庙

郭:我上那烧烧香求求佛

于:图个心理平衡

郭:找个好兆头

于:可以啊

郭:迈步就去了(去了),门口儿 这么大一块匾

于:哦

郭:蓝底儿青字儿

于:写着什么呀?

郭:诈骗寺

于:诈骗寺啊 你这好的了好不了啊

郭:这么吉祥的地方

于:唉呀喝拿这当好话儿了

郭:太洋气了这个啊

于:嚯

郭:去吧

于:真敢进去

郭:迈步进去 和尚跟那儿正念经呢

于:哦

郭:喜洋洋灰洋洋…………

于:灰太狼啊这段 怎么唱这个呀

郭:吓我一跳

于:那是啊

郭:我要走,他回头看见我,“欢迎光临 走过路过不要错过

于:哎这好,这和尚当买卖干这庙

郭:我进来了,啊您好大师“哦施主你好呵呵,是来-捐款的嘛?”

于:下来就要钱

郭:没带多少钱

于:对

郭:“可以刷卡”

于:哎不耽误

郭:那个——卡给吞了

于:跟人说实话了

郭:可以小额贷款

于:嚯,贼不走空这是

郭:“抵押”没东西这

于:恩

郭:“哦……那您愿意器官捐献吗?”

于:我滴妈呀,什么都得留下点儿是吗

郭:恨疯了我了,指佛吃饭赖佛穿衣你这是要疯啊

于:真要啊

郭:告你 分文没有

于:就是没钱

郭:知道吗,看你模样,这劲儿,你有病啊!

于:昂

郭:和尚乐了(恩)“你有药啊”

于:哎 干嘛呀

郭:你吃多少 “你有多少?”你吃多少有多少 “你有多少我吃多少”你有病吧“你有药吧”

于:行行行了……你没事儿跟他那儿废什么话啊

郭:我还不知道讹谁去呢知道么

于:这说这个干嘛呀

郭:盯着我呢告你啊 往外走

于:走吧

郭:哎呀,心怎么那么堵得慌 诶(ei)

于:昂

郭:这边儿有个植物园

于:哦植被

郭:里边儿都各种树

于:哦

郭:南边的树 北边的树 什么仙人掌 各种果树全都有

于:嘿

郭:科学家说的多看点绿色的东西对人是有好处的

于:他养眼呢

郭:迈步进来 哎呦 真漂亮

于:都是植物

郭:什么树都有 看了绿颜色的东西心就觉得一下安静下来了

于:那是

郭:突然间我想起来一个人

于:谁呀

郭:有一个,牛顿

于:哦那是科学家

郭:牛师傅

于:牛师傅?

郭:坐在苹果树下

于:恩

郭:苹果砸在头上(恩)他想出了万有引力的定律

于:对呀

郭:造福人类

于:恩

郭:我怎么这么消极呢(呦)我为什么像他似的呢

于:昂

郭:我也坐在树下(嚯)好好考虑人生

于:想一想

郭:啪,成功了

于:苹果

郭:掉下一榴莲来

于:嚯 好嘛 您先清醒清醒吧

郭:哎呀 一个小时之后我苏醒过来了

于:晕了一钟头啊

郭:我怎么就没看着呀

于:哎嘿坐错了树了您这是

郭:可能要发财

于:是啊

郭:眼前都是星星

于:冒着金星

郭:一揣这兜儿,我这几个兜怎么都在外面翻着

于:这一小时还让人给抢了

郭:手机也没啦(嚯)我那伟大的两百块钱也没啦

于:嘿这

郭:这兜儿还剩点零头

于:昂

郭:哎呀零钱给我留下来了 钱可以不要 手机这

于:对呀 这打电话怎么办

郭:手机这哪儿去了

于:昂

郭:旁边有一个男的一个女的

于:哦

郭:男的跟那儿喊“谁的?!谁的?!”

于:哦

郭:我说我的

于:哦

郭:过来啪给我一嘴巴

于:怎么了

郭:那女的怀孕了

于:唉 人问这孩子是谁的

郭:你这不都冤死我了么

于:谁让你不听清楚瞎喊茬来着

郭:一个小时候

于:啊

郭:我又苏醒了

于:好嘛 又让人给打晕了一小时

郭:走出了植物园

于:恩

郭:我的心灵得到了净化和升华

于:这都是浪的

郭:恩 什么话

于:废话 打两回您得到净化了

郭:恩 觉得肚子很饿

于:饿了

郭:万幸我还有点零钱

于:是啊

郭:街边儿上有一小饭摊儿

于:吃点儿东西

郭:下岗工人干的

于:哦

郭:炒个饭炒个饼

于:哦

郭:煮碗面

于:凑合吃点儿

郭:小菜儿

于:恩

郭:我坐这儿 我要挥霍

于:这摊儿你能怎么挥霍啊

郭:煮三根儿面俩饺子

于:嘿好嘛,饭量可够大的

郭:正跟这儿等着呢

于:恩

郭:由打那边————wu

于:什么呀

郭:来了一辆城管的车

于:哦

郭:连吃饭带摆摊儿 呜 当时就没了

于:全跑了

郭:就剩我一人儿跟这儿坐着

于:您也杂件成这样

郭:车停了

于:恩

郭:下来两个城管

于:哦

郭:两人表情很沮丧

于:怎么的

郭:我说别开车的吧,你看没饭吃了吧

于:好嘛 他们也是吃饭来的呀 这两拧了(不懂)

郭:我很饿

于:恩,没饭了

郭:得找地儿吃饭去

于:是呀

郭:旁边有一小饭馆

于:哦

郭:我上那儿吃点东西吧

于:凑合一口

郭:迈步就去了 一进门 喔

于:昂

郭:地上有一黄色的塑料牌子 (哦)写着小心地de滑

于:行了行了行了行了 行了嘿行了行了 您呢 ,以后上饭馆儿带着本字典怎么

样 别滑了行了 小心地di滑知道吗,您这榴莲再砸一下就醒过来了 您跟这抽风

吗不是郭:我玩儿地可高兴了

于:哎嘿

郭:欻 欻 欻chua

于:神经病

郭:我一抬头

于:啊

郭:那老板抬头看着我

于:不知道干什么呢 还滑呢

郭:你有病吧

于:说人家

郭:“你有药啊”

于:嗨,诶呀

郭:“你吃多少”你有多少

于:行了行了

郭:“吃多少有多少”有多少吃多少----

于:你是有病我跟你说,你跟人嚷这话儿干嘛呀

郭:唉,我这人生怎么这么不美满

于:你这美满不了你老这样

郭:坐在这儿 煮碗面

于:吃碗面

郭:我今天让你家破人亡

于:谁呀

郭:我非得给你,给你找点儿别扭不可

于:怎么个找别扭呀

郭:面煮过来了(啊)拿筷子一扒拉 真巧

于:怎么了

郭:夹出一个蟑螂来

于:也是不在意

郭:哼哼,啊

于:逮着了

郭:怎么办 老板脸都白了

于:害怕了

郭:给换双筷子

于:诶 换筷子,这是筷子的事儿么这,这俩人都够有病的

郭:你盯着我了,我下回来咱们再说

于:诶对 唉行回来吧,滑出去的是吗

郭:我可淘气了知道么?

于:唉呵,可气您这是,不是淘气

郭:唉呀喝

于:恩

郭:我走在街上心说这是什么事儿,我这日子……哎,哎

于:怎么啦

郭:这有一大广告牌

于:写着什么呀

郭:卖房的

于:哦

郭:新开盘的小区(哦)名字好听(恩)叫魔幻城堡

于:起的不错

郭:意大利风格

于:嘿

郭:3000块钱一平米

于:便宜呀

郭:白给的呀

于:是啊

郭:我来俩五栋吧

于:您要买这个

郭:我贷款

于:贷款

郭:2013年还

于:诶,好 那就是没日子给了这钱

郭:我先住着吧

于:唉行

郭:意大利风格,魔幻城堡

于:恩

郭:迈步就来了,到这一看

于:怎么

郭:真是意大利风格

于:有那么明显么?

郭:楼都是歪的

于:唉,按这斜塔这么盖得是么

郭:售楼小姐特别客气

于:是啊

郭:要买快买

于:啊

郭:估计坚持不了几天了

于:好嘛,这就要塌

郭:我说您这玩意儿三千块钱一平米,”3千块钱一平米,谁告诉你3千?”

于:怎么着

郭:“五万一平米”

于:怎么五万呢

郭:我说你写着三千

于:对呀

郭:“三千是物业费”

于:嚯

郭:我一听啊,嚯~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

于:干嘛这么吃惊呀

郭:我一吃惊,后边那楼,轰----

于:就这一嗓子楼都塌了

郭:我一看我走吧

于:赶紧走吧

郭:售楼小姐打这砖里面出来,不这你有病吧“你有药嘛?”你吃多少“你有多少”

于:行这,神经病都碰一块儿这,这不要了命您这

郭:我这钱就挥霍不了了

于:您这贰佰块钱拿什么挥霍呀

郭:这贰佰块钱丢了我那卡里还一千八呢

于:哦,这惦记花这个

郭:我这呀好好琢磨琢磨我的人生,好好规划一下

于:还想呢

郭:恩,回家休息了一下

于:啊

郭:一宿的功夫,我当时呀,我这啪一下子

于:怎么样

郭:我顿开茅厕,整个--咔

于:您把公共厕所那门撬了是么

郭:说话这--

于:顿开茅厕呀干嘛呀

郭:怎么说

于:顿开茅塞呀

郭:我这顿开茅塞

于:啊

郭:取钱去

于:哦

郭:钱取出来

于:嚯

郭:我准备呀过有钱人的生活

于:是啊

郭:我养宠物

于:啊养宠物倒是务实

郭:有钱人都养宠物

于:对呀

郭:我呀,找几个呀,找几个明星嘿

于:怎么了

郭:我好好地养明星

于:您这那明星当宠物养啊

郭:我企业家我是

于:企业家就包明星啊

郭:我 老起夜我

于:您这个肾的状态就不要想包明星的事儿了

郭:幺兮

于:唉什么呀,想点儿好事儿

郭:你这讽刺我嘛

于:废话

郭:你有病

于:你有药

郭:你要多--

于:谁跟你说这个

郭:唉我可爱说这个

于:什么好事呀

郭:我去,我去买宠物

于:唉

郭:门口一宠物市场,我去买宠物去

于:去瞧瞧去

郭:我一进门,嚯,卖什么的都有啊

于:啊

郭:卖什么的都有,人家说我们这儿要什么有什么,啊,人们这个养鱼

于:嚯

郭:养鸟

于:恩

郭:养孔雀

于:哎呦

郭:养那个乌鸡

于:真全

郭:元宝鸡

于:恩恩

郭:养小狗小猫

于:是

郭:这元宝鸡这也是宠物

于:诶那是跟别的鸡不一样

郭:它那脑袋跟尾巴是翘起来的

于:元宝形状

郭:特别可爱 我说这挺好玩的这

于:是是

郭:这我以后就能上街遛鸡去了

于:怎么那么别扭这话

郭:什么话,溜着玩嘛,高兴嘛

于:养干它嘛呀

郭:昂,我说这好 好,您买,挑,大的小的都有,这么大小鸡仔也有,我们有小鸡儿,跑地特别快,特别可爱 我说好好好你把那跑的快那卖我

于:昂

郭:eee那不卖 我给你100块钱

于:100块一只鸡不少

郭:贰佰 不 400 不

于:嚯

郭:500

于:真下本儿

郭:我说你要疯啊,500块钱买只小鸡儿你不卖 也不是不卖,我追不上

于:嗨,那你还要这玩意儿干嘛

郭:买个别的吧

于:恩

郭:买一小狗

于:诶这比较普及

郭:买狗,注重血统,对了我买一狗血统太纯正了

于:怎么

郭:京巴国美藏獒西施一串

于:嚯,这狗他们家不定多乱呢

郭:买回来越看越喜欢

于:啊

郭:美化它要到极致

于:这怎么美化啊

郭:找一美容院

于:哦

郭:给我们剌一双眼皮儿

于:瞧瞧

郭:剌玩我一看

于:昂

郭:怎么上下双眼皮儿

于:上下都剌了

郭:我们这儿开业大酬宾嘛,剌两刀送两刀

于:没听说过,手术也送

郭:我说你给狗美美容吧

于:啊

郭:烫个头行不行

于:整毛发

郭:烫什么样的? 我说你见过于谦那头吗

于:嗨,你提我干嘛呀

郭:就烫一他那样的

于:什么话

郭:行行行行。弄进去了

于:恩

郭:烫完了出来一看

于:啊

郭:怎么没毛啊

于:唉,改您这发型 怎么意思这是

郭:我说怎么回事 对不起呀,火大了

于:啊

郭:这拿微波炉弄得

于:嚯

郭:这孙子原来买烧烤的

于:改厨子了这个

郭:这可怎么办呢

于:恩

郭:有人问我所你给这狗整个容吧那就

于:美容

郭:说上韩国整去

于:人那儿有这技术

郭:诶这是个办法(恩)找朋友借点钱买张机票吧,带着狗奔韩国,给狗托运

于:恩

郭:上了飞机,坐那,拉过安全带来,我这短

于:您先等会儿,飞机上那安全带您要这么扥是短

郭:怎么系

于:这么系人家那安全带

郭:跟出租车不一样

于:废话

郭:咔,我就系这个,我说对吗,大姐

于:对

郭:对对对,空姐乐了,其实你这得系安全带,飞行过程会有摇晃,曾经有过这个现象啊,凡是没系安全带的乘客撞得头破血流的

于:是啊

郭:凡是系安全带,坐那儿好好地,跟活时候一样,嚯

于:别坐了要不就,不撞得就死的

郭:我来不及了,已经飞起来了,我说我了个天哪,我这呕吐呀,直翻腾

于:哎呀

郭:捆着我吐不了,吐那儿呢?

于:你说

郭:我旁边还坐着一人呢

于:还一位

郭:这位真行,闭着眼睡觉

于:你瞧瞧

郭:带着大墨镜,眼罩都带我奔着他心口就去了

于:太恶心了

郭:吐他前心上了

于:哎呦

郭:他也没反应我也没事儿了

于:你吐完就好了

郭:一会儿的功夫飞机平稳降落,一看他醒来

于:哦

郭:我赶紧过去问他

于:恩

郭:好点儿了嘛

于:什么人呢这是,你损不损呢你

郭:他明白了,“好,幺兮幺兮”

于:嗨家,您就会这么一句

郭:我就这句瓷实

于:啊

郭:领到一个最大的整容机构,跟人说你看我这个,你明白么,点点头。主治医

师戴着大墨镜戴着口罩戴着帽子穿着白大褂

于:全捂着

郭:把这狗弄里边儿去了

于:喝

郭:在外边等着吧

于:恩

郭:等了一个钟头

于:哎呀

郭:给我抱出来了,好

于:真好了

郭:整完之后那样

于:是啊

郭:大长耳朵,俩大门牙,一蹦一跳吃胡萝卜,喝

于:您先等会儿好嘛您这,进去一狗出来一兔子

郭:哎呦

于:吃胡萝卜这个

郭:他给我换了吧

于:对呀

郭:我说这不对吧这个,我那狗哪去了,一摆手,这就是,我说你别给我来这套

于:他不承认

郭:我告你我喝的出去,赶紧还我,要不我跟你没完

于:对

郭:他乐了,一摘口罩

于:昂

郭:飞机上你还吐我一身呢

于:嗨

相声剧本

甲:相声是一门语言艺术,

乙:对

甲:相声演员啊,脑子得聪明。

乙:对对对

甲:嘴皮子也要利索

乙:对对对对对

甲:像您这个 ——

乙:我特别合适

甲:什么合适啊,这嘴唇,根香肠似的

乙:有那么厚嘴唇子吗?

甲:像你这嘴说相声不合适,

乙:谁不合适啊,告诉你,我脑袋聪明 、嘴皮子利索

甲:你别吹,我当着各位老师和同学我来考考你,咱们来一段反正话

乙:什么叫做反正话呢?

甲:就是我说一句话,你把这句话翻过来再说一遍,能说上来就算你聪明!

乙:咱们可以试试

甲:说来就来,我的桌子

乙:我的桌子

甲:唉,你怎么这么笨啊,我说我的桌子,你就要说我得子桌

乙:哦,我明白了

甲:明白啦!下面我们开始。看你反映怎么样啊!

乙:没问题!

甲:我掉你脑袋

乙:你脑袋掉啦

甲:你......你骂我!

乙:活该!

甲:哼,我脑门子

乙:我没脑子!

甲:我眼眉

乙:我没眼!

甲:我眼珠

乙:我猪眼,嗨不像话啊!

甲:我鼻梁子

乙:我量鼻子, 哎呀我量他干吗啊!

甲:我嘴......

乙:...... 咬你!

甲:咬我干什么啊!

乙:我巴不得把你啃了!

甲:不说这个,咱们报一回小说人物!

乙:哪部小说呢?

甲:咱们就报一回《西游记》里得人名。

甲:我是猪八戒

乙:我是戒八猪

甲:我是沙和尚

乙:我是和尚三,我怎么成三个和尚了!

甲:我是孙猴子

乙:我是猴孙子!你说点好的!

甲:点好的,咱俩逛逛花园,报报花名 怎么样

乙:逛花园?那好啊

甲:可在逛花园之前我有一个要求,

乙:什么要求!

甲:速度要比刚才快一点另外要带上动作。

乙:带动作我会啊,是这样吗(参着甲,像恋人一样在舞台上走一圈,并唱:“花儿鲜,花儿艳......一首很跑调的歌)

甲:什么呀,跑调啦!看我的:怎——么——过......(唱个更跑调的歌)

乙:别唱啦,杀猪呢

甲:那咱们现在开始啊

乙:好

甲:我逛花园

乙:我花园逛

甲:我是芍药花

乙:我是花芍药

甲:我是太阳花

乙:我是花太阳,哎呀我怎么把太阳给花掉啦!

甲,太阳又不是钱,你以为你在玩植物大战僵尸啊!

甲:我是茉莉花

乙:我是花茉莉

甲:我是狗尾巴花

乙:我是花尾巴狗

乙:不行我受不了啦!你耍我啊!

甲:谁教你那么笨啊!

乙:你说什么?给我站住!

甲:(跑下台)同志们再见啦!!!

注:这篇文章我改了很久的,保证能5分内读完,多少给点面子,采纳啦!!!赞同50| 评论(1)

打电话PPT课件

作为一名老师,通常需要准备好一份教案,借助教案可以更好地组织教学活动。教案要怎么写呢?以下是我整理的幼儿园打电话教案范文,仅供参考,欢迎大家阅读。   打电话教案1 设计意图 从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识等方面的发展,让幼儿对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲,能运用各种感官、动手、动脑、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。鼓励幼儿运用各种感官倾听和表现各种声音,引起幼儿对科学活动的兴趣和探索的欲望。 活动目的: 1、通过各种感官感知电话的特征。 2、学会打电话,感受现代电信设备给人们带来的方便。 活动准备: 1、物质:不同种类的电话。 2、知识:帮助幼儿积累有关电话的知识。 活动过程: 1、以猜谜形式引入,引出活动内容。 2、以“电话展览会”形式引导幼儿感知电话特征。 (1) 幼儿自由观察。 (2) 集中交流:你最喜欢哪一部电话?为什么? 它们都一样吗?什么地方不一样? 它们有一样的地方吗?哪里一样?都有什么? 引导幼儿说出电话特征(形状、颜色) (3) 师小结,丰富词汇:听筒、话筒、屏幕、按键。 3、提出问题,引导幼儿围绕话题谈话: “你打过电话吗?打给谁?为什么事情打电话? 4、师幼打电话,体验打电话的乐趣 (1) 示范打电话的正确方法,引导幼儿学会使用礼貌用语。 (2) 幼儿与同伴打电话。 (3) 个别幼儿打电话,师小结: “它他们打得好吗?为什么?” 5、在音乐声“打电话”中自然结束。 活动反思 活动过程中,因为电话是小朋友常见的而感兴趣的,所以整个过程孩子的热情高涨,兴趣很浓。积极参与整个活动,乐意的表现自己,达到了活动目标,学具的提供满足了孩子动手的需要。整个活动是成功的。但对于中班的孩子来说,活动的深度可以更深一些,活动中总鼓励幼儿不断探索、体验、交流对电话的认识,较好地综合了语言、社会、科学、艺术等领域的知识,寓教于乐,适时地鼓励幼儿表现自己、展示自己,在活动中注重幼儿自信心的培养,是一个符合幼儿年龄特点的、生动、活泼的教育活动。 本次活动的目标、活动内容、教学方法等都充分体现了课程的整合性,活动始终以打电话为线索,贯穿于整个过程,希望通过开展这个活动,激发幼儿各种积极的情感和探索的声音的兴趣,学会打电话的基本方法和礼貌用语,培养幼儿语言表达能力,动手操作能力等。   打电话教案2 教学目标: 1、初步学唱歌曲,能用自己的嗓音进行简单歌唱《打电话》,并根据图片和教师的指导,替换部分歌词。 2、能够记忆歌词,感受歌曲节奏。 3、能够大胆地歌唱,享受并乐于参加集体歌唱活动。 4、熟悉歌曲旋律,为歌曲创编动作。 5、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。 活动准备: 1、两个小朋友通话的音频 2、PPT图片4张,分别为幼儿园图片、动物园图片、游乐园图片、家的图片各一张 3、教师熟练唱好歌曲《打电话》 活动过程: 1、活动导入播放音频,请回答"他们在干什么?"教师提问,"你们平时经常大电话吗?,你们喜欢打电话吗?,你们打电话时都是怎么打招呼的呢?","我们一起来听一听其他小朋友是怎么打电话的好吗?" 2、熟悉歌曲并学唱歌曲 (1)教师有感情地配合动作表演泛唱歌曲《打电话》一遍,提问幼儿他们在哪里。 (2)验证幼儿的答案,再唱一遍,并出示幼儿园PPT图片。 (3)教师领唱,幼儿跟唱一遍后,教师带领幼儿加上动作表演,一齐歌唱一遍。 (4)把幼儿分成两个部分,"两个小娃娃呀,正在打电话呀"这一部分大家一起合唱,后面一个部分部分幼儿分别唱"喂,喂,喂,你在哪里呀",后一部分唱"喂,喂,喂,我在幼儿园",然后交换进行。 3、改编歌词 (1)放映动物园PPT图片,提问幼儿,"这是哪里呀?","如果小娃娃在动物园,那他们会怎么打电话呢?","先听一听老师是怎么唱的。"教师示范后,带领幼儿歌词一遍。 (2)出示游乐园和家的PPT图片,请幼儿根据图片自己改编歌词,并大声歌唱。 4、延伸活动 提问幼儿,"小娃娃还有可能在哪里呢?"请幼儿发挥想象,自由改编歌唱。 鼓励幼儿回家与家人一起歌唱。   打电话教案3 活动目标 1、通过表演,让幼儿掌握急救电话的用法。 2、在电话的学习中掌握1、2、9和0这4个数字的英语读法。 3、让幼儿养成与同伴之间乐于合作,喜欢表演。 4、引发幼儿学习打电话的兴趣。 5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 教学重点、难点 幼儿在活动中掌握常用急救电话的用法,110报警电话,119火警电话,120急救电话。 幼儿在表演中的语言表达。 活动准备 1、知识经验准备:110、119、120电话的不同用法。 2、物质准备:电话,电话号码的图片, 活动过程(活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录,但是应该把活动的主要环节很清楚地再现,即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注:重点表述基本环节) 一、热身运动 导入,师:孩子们让我们去欣赏一首新歌吧。(英语数字歌视频) 随着音乐老师和孩子们进入今天的活动。 二、自主探索 1、 让孩子们回味刚才的视频,让他们有想学英语数字的激动。 2、有意识的教给孩子们4个数字 One—1 two—2 nine—9 zero—0 用可爱的卡通图片展示这4个数字,让孩子们大声的读一读。 3、师生共同学习幷练习英语读法(110,119,120) 4、做游戏 让孩子们拿着英语数字卡片,大家读到哪个数字相应的孩子就举起手里的卡片,看看谁最厉害! 三、创意活动 1、老师展示出电话,孩子们都认识。告诉他们除了给家长打电话以外,在我们的.生活中还有几个常用的电话号码应学习。我们应该在什么时候用相应的电话号码呢?先在我们就学习这几个电话号码的用法。 2、通过情景创设,激发幼儿学习电话号码的使用。 情景一,一位老奶奶的手提包被坏人给抢走了,你应该给谁打电话呢?电话号码是多少呢?(警察叔叔 110) 情景二,一个餐馆突然起火了,你又应该给谁打电话呢?电话号码是多少呢?(消防叔叔 119) 情景三,一位老爷爷晕倒在了那路上,你应该给谁打电话呢?电话号码是多少呢?(医生叔叔 120) 不过老师要强调的是,孩子们在做这些事情的时候要注意自身的安全,在保证了自己的安全情况下才能帮助别人,拨打相应的电话号码。 四、分享交流 1、观看视频,视频中的小朋友的做法正确吗? 2、让孩子们在一起讨论,正确与不正确的原因。 五、放松活动 再次播放英语数字歌视频,让孩子们在音乐中放松。 让孩子们再读读电话号码。 活动反思: 本次活动中,努力创设情景,并运用课件帮助幼儿学习电话号码的应用。在音乐和游戏中学习简单的4个数字的英语读法,不过孩子们掌握的不是很好,在读的上面还要多练习才好。不过在情景中学习电话号码的应用,孩子们的积极性很高,而且会应用了。知道不同的电话号码应该在什么时候用,在学习中让孩子们还培养了乐于帮助别人的好习惯,不过就怕孩子们不注意自身的安全,所以在分享视频中出现了几个有错误的做法,这个是很重要的。激发了幼儿主动学习思考,自主创新,从而获得了新经验的提升。

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