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初中汉语课件(对外汉语教学课件)

初中汉语课件(对外汉语教学课件)

大家好!欢迎来到初中汉语课堂,今天我们将一起学习有关家庭的词汇和句子。

让我们开始吧!我们来学习家庭成员的名称。家庭成员包括爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹和我。我们可以用这些词来描述我们的家庭关系。

让我们学习问候家人的用语。当我们看到爸爸的时候,我们可以说:“爸爸,您好!”当我们看到妈妈的时候,我们可以说:“妈妈,您好!”这样可以向我们的父母表达我们的尊敬和关心。

让我们学习一些描述家庭中人物特征的词汇。我们可以用“高”来形容哥哥或姐姐的身高,用“矮”来形容弟弟或妹妹的身高。我们还可以用“聪明”来形容爸爸或妈妈的智力,用“可爱”来形容弟弟或妹妹的可爱。

让我们练习一些有关家庭的句子。我们可以说:“我有一个哥哥和一个妹妹。”或者“我的妈妈非常漂亮。”这些句子可以帮助我们更好地描述我们的家庭。

通过这个课件,我们学习了家庭成员的名称、问候家人的用语、描述家庭成员的词汇以及家庭的句子。希望大家都能在这堂课中学到知识,提高自己的汉语水平。

如果你有任何问题,请随时提问。谢谢大家的参与和配合!祝大家学习愉快!

初中汉语课件(对外汉语教学课件)

具体如下:汉语拼音是中华人民共和国官方颁布的汉字注音拉丁化方案,是指用《汉语拼音方案》中规定的字母和拼法拼成一个现代汉语的标准语音即普通话的语音音节。于1955年—1957年文字改革时被原中国文字改革委员会(现国家语言文字工作委员会)汉语拼音方案委员会研究制定。

该拼音方案主要用于汉语普通话读音的标注,作为汉字的一种普通话音标。1958年2月11日的全国人民代表大会批准公布该方案。1982年,成为国际标准ISO 7098(中文罗马字母拼写法)。部分海外华人地区如新加坡在汉语教学中采用汉语拼音。

初中语文课件

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初中

中学时代的意义是让我们通过中学生活的学习中去成长,知识随着年龄的增长,我们自己也会变得更成熟;而且不管你小学成绩如何,都可以在中学时候重新定义,如果你以前学习好,可以再接再厉,如果以前成绩不好,没有关系,只要你努力,在中学时候完全可以后来居上,这是承上。

对外汉语教学课件

想和要

1 S.+想+V.+sth. Means “would like to do”

例:我们想喝红茶。

2 S.+想+ sb./place Means “to miss”

例:他想家。

3“想”作为“think’意思时,常说“想想”、“想一下儿”等

4“想”前可加副词,例:“很想”

否定形式为“不想”

1. S.+要+V.+ sth. Means “to want”

例:我要买裤子。程度比“想”深。

2. S.+要+N.

例:我要发票。

“想”不可以直接加名词。

3.“要”前不可以加副词

否定形式为“不要”

建议你用语境法解释比较好。现在给你提供一个比较好的语境:Tom很喜欢中国,他想学习汉语。Tom下个月来中国,他不会说汉语,他在中国也没有朋友,他要学习汉语。这样学生就能感觉到“要”的迫切性了。

汉语初级教材

对外汉语教学好的教材有:《汉语教科书》《外国人学汉语》《汉语教程》《跟我学汉语》《体验汉语》《成功之道》《日本人学汉语》《汉语教程》《非洲人学汉语》《博雅汉语》《体验汉语》《跟我学汉语》。外汉语专业介绍:

总体目标:培养学生熟练运用汉语的能力,掌握相应的语言要素、言语技能,使其具备扎实的汉语基础知识和一定的专业理论与基本的中国人文知识,成为熟悉中国国情和文化背景的适应现代国际社会需求的全面发展的应用汉语人才。

具体目标:本专业注重汉英(或另一种外语或少数民族语言,则以下有关用语作相应调整)双语教学,培养具有较扎实的汉语和英语基础,对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面了解,有进一步培养潜能的高层次对外汉语专门人才。

专业培养要求:本专业学生主要学习语言学和第二语言教育的基本理论,掌握扎实的汉语言文学基本理论和知识,受到中国文学、比较文学、英语语言文学、中西比较文化等方面的基本训练,熟练地掌握英语,具有从事语言或文化研究的基本能力。

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