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建设工程经济的课件(工程经济学课程设计)

建设工程经济的课件(工程经济学课程设计)

工程经济学是建设工程中的重要学科之一,旨在通过经济分析和决策方法,为工程项目提供科学的经济依据。在建设工程经济学的课程设计中,我们将介绍以下几个主要内容。

我们将介绍建设工程经济学的基本概念和原理。学生将了解到经济学在建设工程中的应用,以及如何进行经济分析和决策。我们将详细介绍成本分析、投资评价、风险与不确定性分析等相关理论和方法。

我们将介绍建设工程经济学的实践应用。学生将学习如何应用所学知识解决实际工程项目中的经济问题。我们将通过案例研究和实际项目分析,让学生深入了解不同类型的工程项目的经济特点和分析方法。

我们还将介绍建设工程经济学的最新发展和趋势。学生将了解到新兴的经济分析方法和技术,如建模和仿真、大数据分析等,以及其在工程经济学中的应用。我们将鼓励学生关注行业动态,积极学习和掌握新的经济分析工具和方法。

我们将进行课程设计项目,学生将通过团队合作完成一个工程项目的经济分析和决策报告。学生将应用所学的理论和方法,对一个实际工程项目进行经济分析和决策,提出合理的建议和方案。

通过建设工程经济的课件设计,我们旨在培养学生的经济分析和决策能力,提高他们在工程项目中的经济管理水平。我们相信,通过系统的学习和实践,学生将能够成为具有全面素质的工程经济管理人才,并为建设工程的经济发展做出积极的贡献。

建设工程经济的课件(工程经济学课程设计)

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工程经济学课程设计

课程设计“工程经济”课程设计的思想,旨在强调学生参与实际工程项目的分析评价能力,培养学生在课堂学习的基础上对理论学习与实践应用的发挥。本课程设计结合“工程经济”学科特点,除了让学生掌握基本方法和评价指标以外,还设计了大量的项目化作业让学生完成,并鼓励学生在理论学习的基础上采用计算机方法设计实际项目案例,提高实践应用能力。学生对此热情高,实际收获大,效果好。通过课堂学习和参与相关项目课程设计制作,学生对本课程兴趣浓厚,实践性教学取得了良好效果。一、课程设计大纲1. 课程性质和任务“工程经济课程设计”是专业基础课“工程经济学”的实践辅助课程,通过本课程设计,使学生提高理论联系实际,解决实际问题的能力。使学生对工程经济理论具有感性的认识和深入的理解,熟练掌握工程经济电子计算机计算方法,建立各种工程经济定量评价模型和经济指标的计算模型,实现数据的自动处理,建立直观的计算机分析图形,进而提高学生的分析问题,解决问题能力,完成动手分析能力的训练。 2. 课程设计内容和要求理解基础经济要素的概念。掌握销售收入、成本、税金及利润的关系、现金流量的计算及图形的正确画法。理解经济效益评价指标体系中各项指标的基本概念及其含义。工程经济分析的一般程序。掌握两个以上技术方案经济效益比较时的比较原理、熟练应用常用的等值计算公式。理解资金时间价值的概念、衡量资金时间价值的尺度。掌握资金等值计算公式。理解经济效益评价的静态评价指标、动态指标的概念及其计算方法。理解设备维修决策和费用最佳化原则。掌握设备更新分析、设备折旧计算、设备经济寿命分析、设备更新方案的经济比较。掌握工程经济电子计算机计算方法,建立各种工程经济定量评价模型和经济指标的计算模型,实现数据的自动处理,建立直观的计算机分析图形。掌握决策结构和评价方法。掌握从不同角度的经济分析,评价分析方法。熟练使用Excel图表向导建立分析计算模型,使用控件能够对输入数据的自动化处理,建立直观的计算机分析图形,以“工程经济”计算案例完成“工程经济课程设计”。 二、课程设计安排1. 本课程设计总计用两周的时间:第一周:由教师布置以后学生应积极学习相关知识和搜集资料,学生熟悉案例并根据Excel图表向导将上述十个案例的计算公式及数据图表。第二周:应用工程经济分析理论及图表分析技术进行课程设计,最后写出课程设计报告,打印装订并准备答辩。2. 成绩评定:根据学生在两周的课程设计中的实际表现并结合设计报告的写作水平给与优、良、及格、不及格成绩。 3. 工程经济课程设计案例:1)某厂计划以现在起每年等额自筹资金,在5年后进行扩建,扩建项目预计需要资金150万元,利率10%,每年末应等额筹集多少资金? 2)新建一工厂,期初投资1000万元,利率为10%,打算投产后5年内等额收回全部投资,该厂每年要获利多少?(如果利率在5%-20%之间变化该厂获利又应有建立模型分析) 3)建某厂所需总投资额为2000万元,预计投产后每年销售收入1000万元,年经营成本和销售税金为500万元,基准收益率为12%,试求该项目的投资收益率?并评估该方案是否可行? 4)某工程项目预计投资10000元,预测在使用期5年内,每年平均收入5000元,每年平均支出2200元,残值2000元,基准收益率为10%,用净现值法判断该方案是否可行? 5)某厂拟购置一台设备,初始投资100000元,当年投产每年可节省成本3000元,使用寿命为8年,残值为0,使用5年后必须花5000元大修后继续使用。设基准收益率为10%,用内部收益率法确定此方案是否可行。 6)新建某厂,设计能力为年产量4200台,预计售价6000元/台,总固定成本费用为630万元,单位产品可变成本费用为3000元(未考虑销售税金及附加),建立盈亏平衡分析模型。 7)某排水系统所用水泵,每年运行时间取决于使用地区的年降雨量。现有两个驱动方案:电动机驱动和柴油机驱动,资料数据见下表。若两方案寿命周期皆为4年,4年后皆无残值,年利率为10%,建立盈亏平衡分析模型作出优选抉择。

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工程经济学课件

《深圳大学|深圳大学研究生专业课工程管理-《工程经济学》-09年》百度网盘资源免费下载

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一建工程经济课件

一建工程经济的30个公式如下:

1、单利计息模式下利息的计算:It=P×i单;

2、复利计息模式下利息的计算:It=i×Ft-1;对于利息来说,更为重要的计算思路为I=F-P;

3、一次支付终值的计算:F=P(1+i)n[F=P(F/P,i,n)];

4、已知年金求终值:逆运算即为求偿债基金;5、已知年金求现值:逆运算即为求等额投资回收额;

6、名义利率r和计息周期利率i的转换:i=r/m;

7、计息周期小于(或等于)资金收付周期时的等值计算:按计息周期利率计算;

8、利润=单价×产销量-单位产品税金×产销量-单位变动成本×产销量-固定成本。

以上为部分一级建造师考试《工程经济》常用公式。一建工程经济考试内容:

一级建造师建设工程经济是公共科目,考试题型为单选题和多选题两种,其中单选题60个,多选题20个。一建工程经济考试内容包括资金时间价值的计算及应用、技术方案的经济效果评价和不确定性分析、技术方案现金流量表的编制、设备更新分析等方案的技术经济分析。

考试内容还涉及工程财务以及建设工程估价。工程财务包括财务会计基础、成本与费用、收入、利润和所得税费用等财务管理;工程估价包括建设工程项目投资、建筑安装工程费用项目的组成与计算、建设工程定额、建设工程项目设计概算等内容。

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