大家好,今天来为您分享三年级时分秒课件(数学小报二年级时分秒)的一些知识,本文内容可能较长,请你耐心阅读,如果能碰巧解决您的问题,别忘了关注本站,您的支持是对我们的最大鼓励!

三年级时分秒课件(数学小报二年级时分秒)

三年级时分秒课件

大家好!我是三年级的小明。今天我要向大家分享一下我在三年级上学时学到的关于时分秒的知识。

在二年级时,我们学过了一些关于时间的基本知识,比如小时和分钟。但是在三年级,我们开始学习更加具体和精确的时间单位,即时分秒。

我们学习了如何读取时分秒。我们知道,一天有24个小时,一小时有60分钟,一分钟有60秒。当我们看到一个时间,如10:30:45时,我们就可以知道这是10点30分45秒。

我们学习了时分秒之间的转换。如果我们知道一个时间是2小时45分,我们可以将其转换为分钟,也就是2 × 60 + 45 = 165分钟。同样地,如果我们知道一个时间是500秒,我们可以将其转换为分钟和秒,也就是500 ÷ 60 = 8分20秒。

除了转换,我们还学习了如何计算时间的差值。如果我们知道两个时间点之间的差值是3小时40分钟15秒,我们可以将其转换为分钟和秒,也就是3 × 60 + 40 = 220分钟15秒。

我们还学习了如何进行时间的加减运算。如果我们知道一个时间是9点20分,我们可以计算出3小时后的时间是几点几分。我们可以将3小时转换为分钟,也就是3 × 60 = 180分钟,然后加上20分钟,最后得到9点20分 + 180分钟 = 12点20分。

通过学习时分秒的知识,我们可以更加准确地理解和使用时间。我们可以计算时间的差值,进行时间的加减运算,更好地安排我们的学习和生活。

希望大家都能够通过学习时分秒的知识,更好地管理自己的时间,提高学习效率。加油!

三年级时分秒课件(数学小报二年级时分秒)

时分秒的换算口诀窍门如下:

卡他一声是一秒,六十秒钟是一分,六十分钟一小时,寸金难买寸光阴。时分秒的换算口诀:

1时=60分,1分=60秒,1时=3600秒。小时是一个时间单位。

小时不是时间的国际单位制基本单位(时间的国际单位制基本单位是秒),而是与国际单位制基本单位相协调的辅助时间单位。

除闰秒外,一小时一般等于3600秒,或者60分钟,或者1/24天。时分秒的英文缩写依次为:h,min,s。时分秒的顺口溜:小小钟盘圆又圆,12个数字排外圈,12大格就分成。每个大格5小格。60小格就分成。总共12大60小。表盘上面3指针,时分秒3兄弟。

时针走大格,一大格1小时,分针跑完1大圈(60小格),时针就走1大格。

(1时=60分)分针秒针走小格,分针1小格1分钟,秒针1小格1秒钟。秒针跑完一大圈(60小格),分针就走一小格。(1分=60秒)。

时间分为三部分。过去,现在和未来。过去时间就减去,未来时间用加上。如果让你求一段时间,就要用减法来计算。

时间加减要列式,横式竖式都要全。小时对小时分钟对分钟,没有就空着。进率记住是60。

三年级数学课件时分秒

三年级数学时分秒应用题列算式:

解:设蓝车原速度x米/秒。红车x+1米/秒。

已知这两分钟红车速度不变 。

所以红车这两分钟走了120(x+1)米。

而蓝车在第一分钟只走了60x米。

要想在第二分钟追上红车,第二分钟它至少要走【120(x+1)-60x】米。即(60x+120) 米。在数学中

算式是指在进行数(或代数式)的计算时所列出的式子,包括数(或代替数的字母)和运算符号(四则运算、乘方、开方、阶乘、排列组合等)。按照计算方法的不同,算式一般分为横式和竖式两种。与表达式不同,表达式是将同类型的数据(如常量、变量、函数等)。

三年级上册时分秒课件免费

引导语:数学教学是数学活动的教学。为了让学生体验一分钟的实际长短,设计一些来自学生身边、学生感兴趣的数学活动,引导学生体验一分钟的长短,同时自然地对学生进行了遵守时间、珍惜时间的教育。下面是我为你带来的小学三年级时分秒课件,希望对你有所帮助。教学目标 1、通过加深学生对时间单位的认识,发展学生的时间观念。2、会进行一些简单的时间计算。3、养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。教学重 难点时间单位的简单转换和求经过时间的方法。教学素材准备时钟模型教学过程: 一、猜谜游戏引入: 1、猜谜语:矮子走一步,高个走一圈。矮子走一圈,高个走半天。2、学生猜出谜底后,教师拿出一个钟面模型,提问:①“矮子指的是什么”?“高个指的又是什么?”②“分针走一小格的时间是多少”?“分针走一圈的时间是多少”?“时针走一大格的时间是多少”?“时针走一圈的时间是多少”?③“1时等于多少分”?“1分等于多少秒”?3、教师演示,拨出不同的时刻,让学生读出时间。如:5时,3时20分,6时,9时50分等。4、引出课题:我们已经学会看时间,但如何计算经过的时间呢,这节课我们一起学习“时间的计算”。(板书课题)二、教学新课: 1、教学“例1”:2时=()分(1)教师:1时等于……?(学生答)那2时呢?(2)学生合作、自主探究。(3)反馈a、60+60=120分b、2时就是2个60分,即60×2=120分(4)教师小结。2、完成第4页“做一做”先独立完成,再集体订正,订正时,可以指名学生说一说得数是多少?是怎样想出来的?然后教师小结出时间转换的方法。方法(1):时、分、秒是从大到小的单位,像百位、十位、个位一样;方法(2):时、分、秒中从小单位向相邻大单位换算,即秒向分换算,分向时换算是满六十进一,进位原理与个位到十位、十位到百位的进位类似。60秒=1分(10个1=1个10)60分=1时(10个10=1个100)反过来也是一样的。3、教学例2:(1)教师投影例2的情境图,要求学生仔细观察图,说说图意:小明7时30分离家,7时45分到校。(2)师:小明从家到学校用了多少时间呢?(3)学生讨论回答,试着让学生归纳出计算时间的各种方法:a、分针从6走到9。走了3大格,是15分钟。b、45-30=15,是15分钟。4、请一至两名学生说说自己从几点出门到学校是几点。让大家帮忙算一算。三、巩固练习: 1、完成第5页“做一做”。集体订正时,可以指名到黑板前的钟表上实际操作一下。2、填空:(1)50分比1时少( )分,1时比45分多( )分。(2)一节课是( )分,课间休息( )分,再加上( )分,就是1时。3、竞赛:教师口头报时刻,如:3时至3时45分,经过几分?学生抢答,看谁抢答得快,教师给予奖励。四、课堂小结: 现在是几时几分?我们刚才是从9时开始上课,从上课到现在经过了几分?一节课40分钟很快就过去了,“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”是啊,时间就像金子那样宝贵,我们要珍惜每一分时间,多学一点本领,长大更好地建设祖国。板书设计: 时间的换算及计算2时=(120)分 修 改课题时、分、秒的巩固练习课型练习教学目标 1、通过贴近学生生活实际的素材,在丰富多彩的实践活动中充分体会时、分、秒的实际意义。2、通过练习,学生比较熟练地进行一些简单的时间计算。3、进一步了解数学在现实生活中的应用,增强学习数学的兴趣和信心,形成独立思考的习惯。难点重点: 时间单位的简单转换和求经过时间的方法。难点: 用时针的知识解决生活中的实际问题。教学过程: 一、基本练习 1、完成“练习一”第3题。要求学生先估计,再实际进行验证,验证的数据可以由学生和家长一起完成。2、完成“练习一”第4题。先让学生独立完成,再让学生说一说每一题是怎么比较的,允许学生用不同的方法进行比较,只要说得有道理就行。3、完成“练习一”第5题。读读书上的三个例子,并要求学生根据生活经验说一说做这些事情需要多长时间。4、完成“练习一”第6题。先让学生尝试做一做,分别测量在跑步或跳绳后,1分钟内心跳和呼吸次数的变化情况。5、完成“练习一”第8题。学生计算经过的时间。如果部分学生有困难,让他们借助钟面模型加以演示、理解,教师给予适当的帮助。6、完成“练习一”第9题。指名说说题意。学生独立列式,说说自己的计算方法。二、补充题目。 1、 填一填:1分=()秒 4时=()分 9分○9秒 36分○2时5分=()秒 150秒○2分 400分○4时 10分○1时2、今天动画片《喜洋洋与灰太狼》从2:05开始,到2:50结束,这场电影放映了多长时间?三、全课总结 你现在会算经过的时间吗?计算经过的时间应注意什么?四、布置作业 “练习一”的第10、11题。

数学小报二年级时分秒

二年八太阳花动感中队数学手抄报《时分秒的认识》数学特色作业钟表手抄报 数学手抄报二年八太阳花动感中队数学手抄报《时分秒的认识》二年八太阳花动感中队数学手抄报《时分秒的认识》二年八太阳花动感中队数学手抄报《时分秒的认识》二年八太阳花动感中队数学手抄报《时分秒的认识》学习即生活-----景苑学校小学数学制作之漂亮的钟表手抄报二年八太阳花动感中队数学手抄报《时分秒的认识》二年级一班认识钟表手抄报二年八太阳花动感中队数学手抄报《时分秒的认识》三年级七单元钟表手抄报 三年级手抄报数学高质量时钟手抄报 数学手二年八太阳花动感中队数学手抄报《时分秒的认识》二年级上册关于钟表的手抄报 四年级上册手抄报二年八太阳花动感中队数学手抄报《时分秒的认识》二年八太阳花动感中队数学手抄报《时分秒的认识》二年级的认识时分秒的数学手抄报二年级数学手抄报关于钟表来历的数学手抄报 奇妙的数学手抄报

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1.教一个小学三年级学生时分秒应该怎么教才能让他记住 现在二年级的生字都比较难记,我推荐你使用这种方法:1、用猜字谜的办法。(比如:一天24小时,72小时是什么字?是 |晶| 字。)(一口咬掉牛尾巴。就是|告|字)。。。。。。可以自拟,也可以上网查,只要形象生动,就很容易记住。2、用谐音字的办法。(比如:栽和裁、闷和闹。。。。。)你先叫他找出这个两个字有什么不同,然后教他区别,就很容易记住。3、用分左右或上下的办法。(比如:“狗”字)你先问他左边是什么偏旁,然后再问右边是什么字,这左右两边组成了什么字。渐渐地他就会记住了。2.求:小学三年级数学“时分秒的认识”ppt教案 这是学案,ppt也有,你留下邮箱吧,我发给你!班级 三年级 姓名 评价 主备人: 审核人 使用人 使用日期 教学思路(纠错栏) 使用说明及学法指导:1、结合问题自学课本第2、3页,用红笔勾画出疑惑点;独立思考完成自主学习和合作探究任务,并总结规律方法。2、针对自主学习中找出的疑惑点,课上小组讨论交流,答疑解惑。3、带*号的帮扶生不做。学习目标:1.使学生认识时间单位秒,知道1分=60秒。2.使学生初步建立1分、1秒的时间观念。学习重点: 时间单位“秒”的认识,知道1分=60秒。学习难点:让学生通过观察、探究分与秒之间的关系,收集有关时间的信息,培养学生的实践能力。一、自主学习*1、看教材59页,这是春节联欢晚会现场。看墙上的大钟,你能告诉大家,现在是: 时 分。让我们一起来倒计时:10 8 、5 2 新年钟声就要敲响了。像这样计量很短的时间,我们就要用到比分更小的单位 。3、说一说,在哪些地方还用到时间单位秒 。4、你认为哪些钟表是可以计量“秒” 。5、钟面上有( )个小格,每两个数间是( )个小格.*6、时针从一个数走到下一个数是( ).分针从一个数走到下一个数是( ).秒针走一圈是( )分.二、合作探究、归纳展示(小组合作完成下列各题,一组展示,其余补充、评价)1、请大家拨一拨你手上的钟面,你有什么发现?(提示:分针走 格,秒针走 。秒针走 圈,分针走 。)2、秒针走 圈是 秒,分针正好走 小格,由此得出1分= 秒。3、1分钟到底有多长呢?请你静静地观看钟面上的秒针走一圈。4、现在给你们1分钟时间,1分钟我们能画 能写 能算 。(要求第1、2、3大组同学从做口算、画画、写一段话中任意选一件做,第4组的同学想干什么就干什么。)5、尽管 很短,但好好利用它可以做许多事情。过关检测:1、在括号里填上合适的时间单位。大约每天睡9( ) 穿衣服大约需要20( )烧一壳开水大约需要25( )2、人1分钟脉搏跳( )下,1分钟做( )道题,1分钟写( )个字。3、深呼吸1次用( )秒,15秒内能深呼吸( )次。从1数到30用了( )秒。*1分=( )秒,120秒=( )分4、绕操场跑1圈,王刚用59秒,李月用了1分零3秒,谁快些?我们今天学习了秒的认识,知道了1分=60秒,还感受了1分、1秒有多少长,常言道:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”同学们从现在开始,珍惜每一分、每一秒,做时间的主人吧!课题:时间的计算班级 三年级 姓名 评价 主备人: 审核人 使用人 使用日期 教学思路(纠错栏) 使用说明及学法指导:1、结合问题自学课本第2、3页,用红笔勾画出疑惑点;独立思考完成自主学习和合作探究任务,并总结规律方法。2、针对自主学习中找出的疑惑点,课上小组讨论交流,答疑解惑。3、带*号的帮扶生不做。学习目标:1、使学生会根据1时=60分,1分=60秒进行简单的换算。2、使学生学会一些有关时间的简单计算。3、使学生学会科学合理地安排时间、养成珍惜时间的好品质。学习重点难点: 1、掌握时间单位之间的简单换算。2、求经过的时间的方法。 一、自主学习1、学习例1. 看主题图2时等于 分。你的想法是;因为1时是 分,所以2时是 ,也就是 分.所以2时= 分.2、学习例2.观察主题图钟表上所表示的时间,小明 离家, 到校。小明从家到学校用了 。你是怎样算的? 。二、合作探究、归纳展示(小组合作完成下列各题,一组展示,其余补充、评价)1、小明从家到学校用了多少时间可以这样算:分针从 走到 走了 大格,每大格是 分,所以一共是 分;也可以这样想: 减 ,也就是 分。2、用拨钟表的方法来验证你的想法是不是正确的。3、新闻联播开始 结束 。计算出播放的时间 。过关检测:1、3时=( )分 4分=( )秒 4时=( )分 3分=( )秒 5时=( )分 8分=()秒2、小红来到商店门前,商店还没有开门,她看到营业时间牌上写着早9:00开门,晚8:00开门,她又看看自己的手表,心想:“现在才8:40,到开门的时间我还要等多久呢?”*3、体育课上跑400米,小强用了1分48秒,小力用了1分54秒。小力比小强多用了多少秒?*4、小明从家到学校要走15分。他每天早晨要在7:35分到学校,应该在几时几分前从家出发?自我评价:( ) 组 学 习 真 了 不 起! 观察能力 提出问题 合作学习 课题:时间的计算练习课班级 三年级 姓名 评价 主备人: 审核人 使用人 使用日期 教学思路(纠错栏) 使用说明及学法指导:1、结合问题自学课本第2、3页,用红笔勾画出疑惑点;独立思考完成自主学习和合作探究任务,并总结规律方法。2、针对自主学习中找出的疑惑点,课上小组讨论交流,答疑解惑。3、带*号的帮扶生不做。学习目标:1、巩固时间的认识,使学生进一步了解时间单位的一些基本知识。2、使学生在学习时间单位时感受到时间的宝贵,逐步养成珍惜时间的良好习惯。3、使学生在亲手制作作息时间表的过程中逐步养成良好的作息习惯学习重点: 时间的计算方法。学习难点:正确使用时、分、秒来表示生活中的作息时间。一、自主完成练习1、让生找出生活中的1秒,1分所作的事。 。2、时、分、秒的练习题①下面哪些要精确到秒?A发射火箭 B200米蛙泳竞赛 C吃一。3.小学三年级时分秒计算 一、在( )里填上时间单位。1.一节数学课上了40( )。 小红上午在校时间约4( )。2.小芳跳绳20下用11( ).学生一天在校时间大约是6( )。爷爷每天晨练1( )。小明吃饭用了20( )。3.爸爸每天工作约8( )。王艳跑50米用了10( )。4.小惠每天晚上睡觉9( )。小芳早晨起床穿衣服大约用了5( )。5.南京乘火车去上海用了5( )。晚间新闻联播时间大约是30( )。6.看一场电影用了90( )。 做一次深呼吸大约7( )。7.从教室前面走到后面用了5( )。夏天午睡大约1( )。8.脉搏跳10次用了8( )。 跑100米需要13( )。9.小红下午在学校的时间是2( )。一集电视剧的播放时间是50( )。10.秒针走1小格是( )秒,走一圈是( )秒,也就是( )分。11.我们学过的时间单位有( )、( )和( ),其中( )是最小的时间单位。12、体育老师对第一小组同学进行50米测试,成绩如下:小红用9秒,小丽11秒,小明8秒,小军10秒。( )跑得最快,( )跑得最慢。13、计量非常短的时间,我们常用比分更小的时间单位是( )。14、钟面上时针走1大格,分针走( )圈。 分针走1大格是( ),秒针走1大格是( )。15、75分=( )时( )分 240分=( )时二、考考你1、小明7时40分步行去图书馆,8时35分到达,请问他行走了多长时间?2、妈妈买衣服用了180元,买鞋子用去260元。妈妈一共用去多少元?衣服的价钱比鞋子多多少元?3、鸭蛋有78个,鸭蛋比鸡蛋多19个,鸭蛋比鹅蛋少13个,鸭蛋、鹅蛋各有多少个?4.人教版2020三年级数学上册《时分秒》换算口诀 练习题附答案 原发布者:李慧娟时间单位换算口诀1世纪=100年 1年=12月大月(31天)有:1月,3月,5月,7月,8月,10月,12月小月(30天)的有:4月,6月,9月,11月平年2月28天,闰年2月29天平年全年365天, 闰年全年366天1日=24小时 1时=60分1分=60秒 1时=3600秒时间之间的进率都是601时=60分 1分=60秒 1天=24时1刻钟=15分, 半小时=30分时 转换成 分(乘60)分 转换成 时(除60)分 转换成 秒(乘60)秒 转换成 分(除60)计算经过的时间:经过的时间=结束时间-开始的时间人教版三年级数学上册《时分秒》练习1. 我们学过的时间单位有( )、( )和( ),其中( )是最小的时间单位。2. 钟面上一共有( )个大格,每个大格分成了( )个小格,钟面上一共有( )个小格。时针走一大格的时间是( );分针走一小格的时间是( );秒针走一小格的时间是( ),走一大格的时间是( )。3. 时针走一大格,分针走( )小格,分针走了( )分;秒针走一圈,分针走( )小格,是( )分。4. 时针从数字3走到数字9,经过的时间是( );分针从数字3走到数字9,经过的时间是( );秒针从数字3走到数字6,经过的时间是( )。5.小学人教版三年级上册时分秒单元试卷 三年级数学上册第五单元测试题姓名: 得分:请小朋友们细心做完本章节的练习测试一、我会填148秒=( )分( )秒 3分12秒=( )秒 90分=( )时( )分 100分=( )时( )分 1时=( )分 4小时=( )分 2分=( )秒 65秒=( )分( )秒 75秒=( )分( )秒 80分=( )时( )分 1分=( )秒 3分21秒=( )秒 2时12分=( )分 60分=( )时二、想一想、填一填 1、时针走一大格,分针走( )小格,分针走了( )分;秒针走一圈,分针走( )小格,是( )分。2、时针从数字3走到数字6,经过的时间是( );分针从数字3走到数字6,经过的时间是( );秒针从数字3走到数字6,经过的时间是( )。3、8:30:25是( )时( )分( )秒。4、分针走一小格,秒针正好走( )小格,是( )秒。5、( )时整,时针、分针重合。6、分针走半圈是( )分,时针走半圈是( )时,秒针走半圈是( )秒。7、时针从12走到1,分钟走了( )小格,是( )分;秒针走60小格,分钟走了( )小格,是( )分。时针从( )走到6,走了5小时。 8、时针从一个数字走到另一个数字是( )小时,分针走一个大格是( )分钟。9、分针从数字3走到数字9是( )分钟。、10、课间从9:40开始,10:00结束,课间操的时间是( )。三、比较大小1时○100分 60分○1时 60秒○1时 1分○10秒 2时○120分 300分○3时 5分○500秒 240秒○4分 4时○4分 1分30秒○100秒 1时○60分 1分○100秒 10分○1时 6分○36秒 7分○70秒 40秒○4分 250秒○4分 150分○2时 3时○240分 250分○2时20分 1分20秒○80秒 90分○1小时30分 180分○3小时四、填写合适的单位1、洋洋每天睡9( ) 2、小明跑60米,用了12( )3、学校周一升国旗大约用了5( ) 4、小华吃早餐大约需要20( )5、摸摸自己的脉搏,1( )大约跳了80下。 五、计算:11时50分—7时40分= 7时50分—15分=10时40分+60分= 12时10分—11时40分=11时30分—8时30分= 7时15分+45分=2时50分—2时5分=六、选择合适的时间连线.1.小青跑60米 1小时2.小军每天写作业 11秒3.新闻联播 20分4.小明每天家务劳动 30分七、解决问题1、足球比赛分上下两个半场,上半场45分钟,下半场跟上半场的时间一样,中间休息15分钟,全场比赛需要多少时间?2、汽车每隔6分开出一班,妈妈想搭8:45的一班汽车,到达车站时,已经是8:48分,她要等待几分钟才能够乘下一班汽车?3、联欢晚会在晚上7:30分开始,演出2小时20分钟后结束,结束的时间是几点?附加题:在100米比赛中,小明用了16秒,小锋用了15秒,东东用了14秒。◆他们谁跑得最快? 谁跑得最慢? ◆你还能提出什么问题?

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