六年级上册数学课件 圆的认识PPT免费,老铁们想知道有关这个问题的分析和解答吗,相信你通过以下的文章内容就会有更深入的了解,那么接下来就跟着我们的小编一起看看吧。

在六年级上册的数学课程中,我们学习了很多关于几何图形的知识,其中一个重要的内容就是圆的认识。为了更好地理解和掌握圆的特性,老师给我们使用了一份免费的数学课件PPT。

六年级上册数学课件 圆的认识PPT免费

这份PPT非常精美,打开后第一页就是一个大大的圆形图片,让我们直观地感受到了圆的形状。课件详细介绍了圆的定义和性质。我们知道,圆是由一个固定点到平面上任意点的距离都相等的点的轨迹所组成的。这个固定点叫做圆心,而距离叫做半径。在课件中,我们学习了如何用尺子测量半径和直径,并且了解了圆的直径是半径的两倍。

课件介绍了圆上的一些重要点和线。我们学习了圆心角、半径和弧之间的关系。课件通过动画和实例的形式,生动地展示了圆心角和弧长之间的对应关系,并让我们通过测量和计算来验证这些关系。

课件还介绍了圆的切线和切点的概念。我们知道,切线是与圆只有一个交点的直线,而这个交点就叫做切点。课件通过画图和示例,帮助我们理解了切线和切点的特性,并让我们自己动手构造切线和找出切点。

通过这份免费的数学课件PPT,我们不仅仅学会了圆的定义和性质,还掌握了测量和验证圆心角、弧长和半径之间的关系,以及构造切线和寻找切点的方法。这份PPT不仅内容丰富、形式生动,而且免费提供给我们,帮助我们更好地学习和掌握数学知识。

在今后的学习中,我们将继续运用这些知识来解决实际问题,进一步提高我们的数学能力。感谢老师提供这样一份免费的数学课件PPT,让我们在轻松愉快的学习中收获了很多。我们相信,在老师的指导下,我们一定能够更好地理解和运用圆的知识。

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【 #课件# 导语】课件在数学课堂教学中运用,它对于提高教学效率、增加学生的知识容量、激发学生的学习兴趣起到了不可估量的作用,为数学教学打开了更加广阔的新天地。下面是 整理分享的北师大版小学六年级数学上册《圆的周长》课件,欢迎阅读与借鉴。【 篇一 】 教材分析: 这部分内容是在学生认识了圆周长的概念和圆的基本特征的基础上,引导学生从已有的生活经验出发,以小组合作的方式,通过实验探究圆的周长与直径的关系,自学自知圆周率,从而总结探究出求圆的周长的公式。另一方面提高学生运用公式解决实际问题的能力,体会数学与现实生活的密切联系。 教学目标: 1.让学生经历圆周率的探索过程,理解圆周率的意义,掌握圆周长的公式,能运用圆周长公式解决一些简单的实际问题。 2.培养学生的观察、比较、分析、综合及动手操作能力,发展学生的空间观念。 3.让学生理解圆周率的含义,熟记圆周率的近似值,结合圆周率的教学,感受数学文化,激发爱国热情。 教学重点: 通过多种数学活动推导圆的周长公式,能正确计算圆的周长。 教学难点: 圆的周长与直径关系的探讨。 教学准备: 多媒体课件、线、尺、塑胶板上剪下的直径大小不一的圆、实验报告单、计算器等。 教学过程: 一、把准认知冲突,激发学习愿望。 1.谈话:同学们,知道大家都喜欢看《喜羊羊和灰太狼》的动画片,老师把它俩带到了我们的课堂。听:(课件播放故事:在一个天气晴朗的日子里,喜羊羊和灰太狼举行跑步比赛,喜羊羊沿正方形路线跑,灰太狼沿圆形路线跑,一圈过后,它们又同时回到了起点。此时,它俩正为谁走的路程长而争论不休。同学们,你们认为呢?)(学生进行猜测) 2.要想确定它俩究竟谁跑的路程长,可怎么做?(生:先求出正方形和圆形的周长,再进行比较。) 3.指名一生说说正方形的周长计算方法:(生:边长×4=周长)今天这节课,我们一起来研究圆的周长。(揭示课题:圆的周长) 二、经历探究全程,验证猜想发现。 (一)认识圆周长的含义并初步感知圆周长与直径之间的关系。 1.谈话:那什么是圆的周长呢?(课件出示3个车轮) 2.师:上面的3个数据是表示什么的?(生:圆的直径)“英寸”是什么意思?(学生看书回答) 3.将3个车轮各滚动一圈,猜一猜,谁滚动的路程最长?从中你们有什么发现?(生:车轮滚动一周的长度是车轮的周长;直径越长,周长越长,直径越短,周长越短) (二)交流测量圆周长的方法 1.学生拿出课前剪的圆,互相指一指它们的周长。 2.用什么办法测量它们的周长?(同桌交流方法) 3.指名到前面投影上展示测量周长的方法 ①滚动法。明确注意点:做好记号,从零刻度开始滚,滚动到这个记号再次指向这里,圆滚动一周的长就是这个圆的周长。 ②绕圈法。明确:线贴紧圆周,把多余的部分剪掉,把线拉直,这两点之间线的长就是这个圆的周长。 ③用软尺测量。明确:用软尺上有厘米刻度的一面测量。从零刻度开始量,绕圆周一圈,然后看看对齐哪个刻度。 4.小结:这些方法有一个共同的特点:(生:将一条弯曲的线变成一条直的线)这就是数学上所讲的“化曲为直”的方法。 5.(课件出示摩天轮图片)问:它的周长能用刚才的方法测量吗?(生:不能,很不方便)问:那怎么办?引发学生探究圆的周长与直径之间的关系。 (三)认识圆周率。 1.谈话:接下来同学们分4人小组,选择自己喜欢的方法,测量出身边这些圆的周长与直径,完成表格。(学生分组活动,完成书上表格)(课件出示表格) 2.各小组组长汇报测量结果。(学生说结果,教师在课件上完善) 3.让学生观察表格中的数据,说说又发现了什么?(学生小组交流后汇报:一个圆的周长总是直径的3倍多一些) 4.(课件出示)介绍《周髀算经》这本书及“周三径一”的意思。(圆的周长大约是直径的3倍) 5.介绍祖冲之在求圆周率中做出的贡献,让学生想象祖冲之探索圆周率的过程,体验科学发现的艰辛、不易。(课件播放资料,学生自学) 6.学生说说从资料的介绍中知道了什么?(学生交流自己的学习所得) 7.师小结:祖冲之是我们民族的骄傲与自豪,正因为他杰出 的成就,月球上有一座环形山就被命名为祖冲之山,宇宙中第1888号小行星也是以他的名字命名的。希望同学们以后也能像他那样刻苦钻研,将来也做一个不平凡的人。 (四)推导公式 1.当学生弄清了圆周长与直径之间的关系后,让学生说说圆的周长怎么计算?(生:圆的周长=圆周率×直径) 2.谈话:如果圆的周长用大写字母C表示,那么这个公式用字母怎么表示? 3.谈话:还可已知什么条件求周长?(生:半径)为什么?(生:在同一个圆中,圆的直径是半径的两倍)那这个公式还可怎么变换? 4.齐读公式,加深印象。 三、刷新应用能力,总结巩固新知。 1.(课件出示第1题)学生口答两个圆的周长。 2.计算例4中三个自行车车轮的周长大约各是多少英寸?(课件出示3个车轮)通过计算,比一比谁的周长最长?这再一次说明了什么?(生:圆的周长与它的直径有关) 3.(课件出示一个*池)一个圆形*池的周长是12米,它的周长是多少米?(学生独立完成在作业本上,投影仪展示答案) 4.(课件出示摩天轮图)它的半径是10米,坐着它转动一周,大约在空中转过多少米?(学生独立完成在作业本上,后在全班交流) 四、交流学习收获,课后拓展延伸 1.通过这节课研究圆的周长,你有什么收获?(学生全班交流) 2.谈话:现在如果老师问喜羊羊和灰太狼谁走的路程长一些?同学们可怎么做?(学生独立完成,后全班交流)有没有其它方法?(学生可通过计算解决,也可直接观察两个图比较) 3.师:种种方法都可以帮助我们来确定谁走的路程长,所以当喜羊羊得知这一结果后,直喊比赛不公平,于是老村长为它们又重新设计了一种新的赛跑路线:问:如果喜羊羊和灰太狼沿这样的路线赛跑,谁走的路程长一些呢?(学生课后思考,下节课交流。) 教学反思: 一、“情境”与“知识”两条主线相互交融。 结合本节课的教学内容和学生的年龄特点,教师抓住“情境”与“知识”这两条主线。在教学情境上,教师努力为学生创设一个生动、活泼、和谐的学习氛围。我们知道,《喜羊羊与灰太狼》是学生喜闻乐见的动画片,学生对此非常感兴趣,也有一定的了解,以此为学习的背景,作为学习圆周长的切入点,使“情境主线”与本节课的“知识主线”有机的融合在一起,形成一个完整的统一体,激发了学生的学习兴趣,时学生积极主动地投入到学习活动中。 二、动手操作让学生亲身经历知识的形成过程。 动手操作是学生获得知识的一条重要途径。本节课从学生的生活经验和已有的知识背景出发,为他们提供了丰富的操作材料和开放的操作空间,使学生在操作活动中亲身经历了圆的周长计算公式的推导过程,在此过程中,教师以一个组织者、引导者和合作者的身份参与到学生的学习活动中,使学生的操作活动有目的、有思考、有选择、有创造,使学生在做一做、看一看、想一想的过程中增长智力,提高动手实践能力,获得积极的情感体验。 三、数学阅读让学生感受数学的厚实的文化。 在数学学习过程中,适当介绍一些有关数学发现与数学史的认识,能够丰富学生对数学发展的整体认识,对后续学习起到一定的激励作用。结合本节课的教学内容,教师向学生介绍了圆周率的有关认识。这里的介绍从《周髀算经》中的“周三径一”、祖冲之的“算筹”到圆周率在现代生活中的应用以及用电子计算机来计算圆周率,使学生对圆周率的历史有一个完整的认识,感受到我们祖先的智慧,体会数学知识与人类生活经验和实际需要的密切关系。 【 篇二 】 教学目标 1、使学生理解圆的周长和圆周率的意义,理解并掌握圆的周长公式,并能 正确计算圆周长。 2、培养学生的观察、比较、概括和动手操作的能力。 3、对学生进行爱国主义教育。 教学重难点 圆的周长和圆周率的意义,圆周长公式的推导过程。 教学工具 课件 教学过程 一、创设情境,导入新课。 1、出示花坛图。 问:你能量出花坛外沿的长度吗? 2、出示大树图。 问:你有办法量出大树干一圈的长度吗? 3、出示飞机图。 问:这个圆的周长如何测量呢? 二、圆周长的公式推导。 1、探索学习。 (1)你可以用什么办法知道一个圆的周长是多少? (2)学生各抒己见,分别讨论说出自己的方法: A、“滚动”--把实物圆沿直尺滚动一周; B、“缠绕”--用绸带缠绕实物圆一周并打开; C、“折叠”--把圆形纸片对折几次,再进行测量和计算; 用滚动,绳测的方法可测量出圆的周长,但是有局限性。今天我们来探讨出一种求圆周长的普遍规律。 2、动手实践。 (1)4人小组,分别测量学具圆,报出自己量得的直径,周长,并计算周长和直径的比值。 (2)引生看表,问你们看周长与直径的比值有什么关系? (3)你有办法验证圆的周长总是直径的3倍多一点吗? (4)阅读课本P63,介绍圆周率,及介绍祖冲之。 3、解决新问题。 (1)教学例1:圆形花坛的直径是20m,它的周长是多少米?小自行车车轮的直径是50m,绕花坛一周车轮 大约转动多少周? 第一个问题:已知d=20米求:C=? 根据C=πd 20×3.14=62.8(m) 第二个问题:已知:小自行车d=50cm 先求小自行车C=? 50cm=0.5m c=πd=0.5×3.14=1.57(m) 再求绕花坛一周车轮 大约转动多少周? 62.8÷1.57=40(周) 答:它的周长是62.8米。绕花坛一周车轮 大约转动40周。 三、巩固练习。 1、P64“做一做” 2、求下列各题的周长。 练习十五的第1题 四、作业。 练习十五的第5、8题 课后习题 练习十五的第5、8题 【 篇三 】 教学内容:九年义务教育人教版第11册 教学目标: 1、使学生认识圆的周长,知道圆周率的意义,理解和掌握圆的周长计算公式; 2、发展学生空间观念,培养学生抽象思维和解决简单实际问题的能力; 3、培养学生情感,使学生受到爱国主义教育,数学教案-圆的周长。 教学重点:推导圆周长的计算公式。 教学难点:理解圆周率的意义。 教具准备:多媒体课件、直尺、剪刀、绳子、圆形纸片等。 教学过程: 一、启发 1、创设情境:(课件出示动画故事:小白兔和兰精灵进行跑步锻炼,争论谁最先到达原来的起点。(正方形和圆形跑道,正方形边长20米,圆形直径20米、跑步的速度相同。) 2、讨论:小白兔和兰精灵到底谁最先跑回原来的出发点? 揭示课题。(板书:圆的周长) 二、探究 1、观察:看屏幕上的圆,说一说什么叫圆的周长? 2、摸一摸:拿出一个圆形纸片,指出:拿的这个周长是指哪一部分长? 3、比一比:拿出两个大小不同的圆形纸片。 哪个圆的周长长一些? 4、量一量:(分小组合作) 学生用剪刀、直尺和绳子测量出手中圆形纸片的周长。 5、信息反馈:①小组汇报所测量的圆的周长是多少? 板书:周长 ○12cm多一些 ○31cm多一些○47cm多一些 ②生说一说是怎样测出圆的周长的?(绳测法、滚动法) ③(课件演示)绳测法和滚动法的操作过程; ④讨论:能用这方法测量出这个圆的周长吗? (教师演示)拿一根栓了重物的绳子在空中抡了一圈。. 如何才知道它的周长呢? 6、①猜一猜:圆的周长和圆的什么有关系? ②(课件演示)三个直径不同的圆,分别滚动一周,得到三条线段的长分别是三个圆的周长,小学数学教案《数学教案-圆的周长》。发现了什么?说明了什么?(圆的周长和它的直径有关系) 7、①再猜一猜,圆的周长和它的直径有什么样的关系? ②学生分成四人小组,测量、计算、讨论圆和直径的关系。 ③小组汇报测量结果。 板书:周长直径 ○12cm多一些4cm ○31cm多一些10cm○47cm多一些15cm 圆的周长是直径的3倍多一些。 ④课件出示:验证学生发现的规律是否具有普遍性。 ⑤小结:无论圆的大小、圆的周长总是它直径的3倍多一些。 6、介绍圆周率,结合进行爱国主义教育。 ①教师引出“圆周率”,介绍用字母“∏”来表示,并介绍读法。 ②出示祖冲之画像,配音介绍祖冲之及圆周率知识(∏≈3.14) ③对学生进行爱国主义思想教育。 7、讨论:如果知道了一个圆的直径或半径,怎样求圆的周长? (圆的周长=直径×圆周率)(C=∏D或C=2∏r) 三、求知 1、让学生把测量的三个圆用公式计算出三个圆的周长来。 2、让学生把老师在空中用绳子甩一圈的圆的周长计算出来。 (绳子的长度就是圆的半径) 3、抢答:①D=1分米,C=? ②r=1厘米,C=? ③C=12.56米,D=? 4、出示例1,让学生独立计算。 5、裁定原来兰精灵和小白兔的争论。谁先到达起点?知道是为什么了吗?(课件演示跑的过程) 四、评议 1、本节课你学到了什么?有什么体会?有何感受? 2、本节课学习主要采用了什么方法? 3、本节课学习后对你生活有什么帮助? 4、在学习中你认为自己表现如何?谁表现?为什么?你准备在以后学习中怎样做?

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苏教版6年级上册免费课程

苏教版三年级品德与社会下学期教学计划及全册教案[三年品德与社会教案]

三年级第二学期品德与社会教学计划 学生知识能力习惯态度分析: 三年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期,他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识,养成了一定的好的行为习惯,随着他们社会生活范围的不断扩大,进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。因本课程的开放性、活动性、实践性较强,绝大部分学生乐于这一门课程的学习,能积极与到本课程... 软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:

2008-06-16 17:05:43 浙教版六年级品德与社会上全册教案[六年品德与社会教案]

浙江教育出版社《品德与社会》6年级(上)教案全集第一单元珍爱生命,崇尚科学1.培养良好的生活习惯2.向“白色恶魔”说不3.向邪教宣战4.法律,生命的保护伞第二单元民风、民俗知多少1.民风、民俗大观园2.民风、民俗与我们的生活3.家乡民风、民俗小论坛第三单元劳动最光荣1.谁是最值得尊敬的人2.劳动需要知识3.劳动成果要珍惜第四单元农村和城市的明天1.我家住在新... 软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:

2008-06-16 09:52:24 北师大版五年级品德与社会下全册教案[五年品德与社会教案]

北师大版五年级品德与社会下册教案全集1、感受集体的温暖教学目标: 1.懂得只有集体成员互相理解、互相尊重、互相帮助才能建立一个温暖的班集体。 2.养成自主管理、民主参与集体事务的意识。 3.感受集体温暖,进一步增进热爱集体的情感。教学过程: 1.导入。布置学生阅读和欣赏教科书第2页的插图和文字“真情互助”。教师提问:“张明走到台前给大家鞠躬时,可能想... 软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:

2008-06-06 11:57:34 人教版高三思想政治全册教案[高三政治教案]

第一课 我国的国家制度(上)第二课我国的国家制度(下)第三课 我国的政党和政党制度第四课 我国的民族和宗教第五课国际社会和我国的对外政策前言教学目标: 通过教学使学生初步掌握马克思主义关于“政治”的基本观点;总体上了解全书的基本内容;明确学习本书的重要意义及科学方法;提高学生对马史思主义政治学的有关知识的兴趣和学习的积极性。具体要求:1、知识方面: 识记... 软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:

2008-06-03 14:21:25 人教版八年级思想品德下册全册教案[八年思想品德教案]

八年级人教版《思想品德》下册教案第一单元权利义务伴我行第一课国家的主人广泛的权利★教学目标:知识目标:我国的国家性质;人民和公民的区别;公民基本权利的含义;我国的权利保障体制;我国公民享有的基本权利;如何正确行使公民权利。能力目标:正确认识自己主人翁地位的能力;分辨公民和... 软件大小: 69.0 KB运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:

2008-06-03 14:16:06 浙教版六年级《品德与社会》下全册教案[六年品德与社会教案]

第一单元我们爱和平/第二单元为了美好的生存环境/第三单元走向现代化学习型社会/第四单元飞向明天/第一单元我们爱和平1、不平静的世界教学目标:1、了解两次世界大战的原因和简单经过,以及当今各地区间的一些冲突,理解战争给人类带来的苦难。2、搜集有关战争给人类带来苦难的图片和资料,体会人们对和平的渴望。3、开展焦点论坛,提高表达能力,进一步激发热爱和平的感情。教学... 软件大小: 54.0 KB运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:

2008-05-27 12:28:21 湘教版八年级思想品德上全册教案[八年思想品德教案]

湘版思想品德全册教案(八年级上册)第一单元《让青春充满活力》步入青春地带打开心灵窗口把握青春节拍第二单元《感悟生命珍爱生命》感悟生命珍爱我们的生命创造生命的价值第三单元《关注经济生活》我们身边的经济生活我们的财产权利做理智的消费者第四单元《做负责任的公民》感受责任学会负责对社会负责第五单元《生活在法律的保护中》生活中的法律保护法律对未成年人的特殊保护学会自我... 软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:

2008-05-27 12:25:33 湘版八年级思想品德(上)全套备课资料[八年思想品德教案]

八年级(上)思想品德全套备课资料(一至四单元)第一单元《让青春充满活力》/第二单元《感悟生命珍爱生命》/第三单元《关注经济生活》/第四单元《做负责任的公民》第一单元《让青春充满活力》第一部分单元分析1、本单元是八年级的第一单元,由三个主题组成:“步入青春地带”、“打开心灵窗口”、“把握青春节拍”。内容由浅入深,层层递进。主要针对的是进入八年级前后,大部分同学... 软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:

2008-05-27 09:15:39 人教版新课标八年级思品上册教案(全)[八年思想品德教案]

人教版新课标八年级思品(上)全册教案第一单元 相亲相爱一家人 第一课 爱在屋檐下 我知我家 我爱我家 难报三春晖 第二课 我与父母交朋友 严也是一种爱 两代人的对话第二单元 师友结伴同行 第三课同侪携手共进 同学·朋友 男生·女生 第四课 老师伴我成长 我知我师 我爱我师 主动沟通 健康成长第三单元 我们的朋友遍天下 第五课 多元... 软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:

2008-04-25 13:57:33 教科版五年级品德与社会下全册教案[五年品德与社会教案]

教科版品德与社会五年级下册教案全集第一单元《爱美丽的生命》第二单元《规矩与方圆》第三单元《不能忘记的历史》第四单元《科技创造新生活》第五单元商品带你看世界》第一单元备课本单元的总目标:1、通过追踪生命的诞生和成长的过程,感受父母、亲人、学校、社会对我们的爱与关怀,唤醒学生对生命的尊重和珍视。2、学会通过生活细节感受生命的美好与可贵,从而树立对美好生活的热爱与... 软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:

2008-04-25 10:59:44 人教版四年级上册《品德与社会》全册教案[四年品德与社会教案]

人教版四年级上册《品德与社会》教案全集第一单元 珍爱生命 1 美丽的生命/2 我们的生命/3 呵护我们的身体第二单元 安全地生活 1 你安全吗/2 公共场所拒绝危险/3 当危险发生的时候第三单元 花钱的学问 1 家庭小帐本/2 钱该怎样花/3 购物场所我知道/4 做个聪明的消费者第四单元 关心你,爱护他 1 让爷爷奶奶高兴/2 伸出爱的手/3 ... 软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:

2008-04-25 10:46:42 北师大版四年级品德与社会教学设计(下全册)[四年品德与社会教案]

北师大版四年级品德与社会下册教学设计(全)第四单元、土地养育着我们主题一、人们在土地上耕耘引导课、餐桌上的发现教学目标:了解食物是人类生存的最基本条件,是维持生命的最基本需要。帮助学生引发思考,产生了解食物来源的愿望。教学准备:了解当地的饮食、菜肴和食物构成及特点。知道这些食物、蔬菜的来源以及与土地的关系。教学时间:1课时。教学活动:一、导入谈话:我们每个人... 软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:

2008-04-25 10:14:19 北师大版四年级品德与社会下全册教案[四年品德与社会教案]

第四单元、土地养育着我们主题一、人们在土地上耕耘引导课、餐桌上的发现/课题1、萝卜的故事/课题2、从种植到收获/课题3、妞妞的困惑主题二课题1、从传统到现在/课题1、劳动者的创造/课题3、科学技术改变着农业主题三、农业是人类文明的摇篮课题1、农业孕育着文明/课题2、寄托着希望的传统文化第五单元穿越时空的生活主题一、通信技术与我们的生活课题1、不断更新的通信家... 软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:

2008-04-22 13:37:55 浙教版小学品德与社会第2册教案(全套)[三年品德与社会教案]

教学内容1.社区――我的大“家”第1课时授课日期教学目标1.让学生认识社区,了解社区的概况。2.知道社区里各种设施的所在位置了解它们的作用。3.培养学生热爱社区的思想感情。教学准备社区各种机构和设施的相关图片。有关国外社区的图片或资料。父辈小时候和自己以社区为背景的照片。教学过程教学活动教师学生一、导入:1.出示社区全景图,问:这是什么地方?请你用自己的话简... 软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:

2008-04-18 11:18:51 六年级《品德与社会》下册教案 北师大版[六年品德与社会教案]

1、我爱我的学校和班级2、尊敬老师3、真正的友谊4、热爱科学5、勇于创新6、注意公共安全7、遵守公共秩序8、爱护公共财物9、保护环境期中复习考试10、让我们共同保护环境11、国家兴亡匹夫有责12、改革开放好13、祖国一定要统一14、民族团结一家亲15、热爱和平 软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:

2008-04-18 11:14:18 五年级《品德与社会》下册教案 北师大版[五年品德与社会教案]

1、祖国的腾飞2、特区新貌3、团结合作4、学会与同学交流5、待人诚恳不忌妒6、集体的事大家商量7、个人服从集体8、勇敢机智9、不怕困难和挫折期中复习考试10、胜不骄败不馁11、战胜困难12、有羞耻心13、维护自己的名誉14、心胸开阔性格开朗15、珍爱生命远离毒品 软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:

2008-04-18 11:08:51 三年级《品德与社会》下册教案 北师大版[三年品德与社会教案]

主题一:这是我们共同生活的地方第一课:每个人都有自己的社区教学目标:1、帮助学生初步理解社区的概念2、知道社区是由来自不同地区的人们共同组成的。教学准备:请学生向家长了解,自己家庭是什么时候来到目前居住的社区、原来住在哪里等,还可以向自己的邻居了解与之相关的情况。教学过程:1、导入:看图(单元导读图)同桌交流,说说看见了什么?教师布置下面的活动:我们每一人都... 软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:

2008-04-18 11:01:12 二年级下册品德与生活教案 北师大版[二年品德与生活教案]

第一单元:我爱我的班级体主题一集体生活真愉快主题二班级体真温暖主题三人人有长处,合作力量大主题四我为集体添光彩第二单元:我们的动物朋友主题一我最喜欢的动物主题二可爱的小动物主题三我们的好朋友第三单元:纸和环保主题一我们的生活离不开纸主题二纸从哪里来主题三保护森林,节约用纸第四单元:奇妙的光主题一影子的探索主题二我们来造彩虹主题三太阳光的利用第五单元:我们都有... 软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:

2008-04-18 10:53:59 一年级下册《品德与生活》教案 北师大版[一年品德与生活教案]

第一单元新学期,你好主题一寒假生活交流会主题二春节知多少主题三新的学期新的我第二单元春天来了主题一春天在哪里主题二我们播种春天主题三和春天一起玩主题四春天的盛会第三单元欢乐总动员主题一“六一”大策划主题二“六一”大行动主题三开心“六一”第四单元我要上二年级了主题一我的这一年主题二二年级生活怎么样第五单元暑假来了主题一怎样过暑假主题二健康、安全要记牢第一单元新... 软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:

2008-04-17 15:27:37 上海科教版二年级品德与社会下全册教案及说课稿[二年品德与生活教案]

上海科教版《品德与社会》二年级下教案全集及说课目录1我爱绿色感受绿色让绿多一点这里也有绿 安全健康每一天 居家防隐患 出行守规则 吃出健康来 卫生好习惯3成长离开不开学习 与书报交朋友 学习需要下工夫 交流学习好方法 体会学习的快乐4生活在集体中 集体给我快乐 集体需要我出力 我们各有所长 分工合作获成功 软件大小: 未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式: 免费版推荐级别:

http://www.isud.com.cn/down080610.asp?cat_id=10&class_id=182 『小学思想品德』小学五年级上品德与社会全册教案 ·我是小小主人翁 1、爱护集体荣誉主题一 爱护集体荣誉(建议6课时) 课题1.感受集体的温暖 1。懂得只有集体成员互相理解、互相尊重、互相帮助才能建立——个温暖的班集体.......

软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:17377 推荐程度: 『小学思想品德』二年级上册品德与生活教案(全册) ·二年级上册品德与生活教案(全册) 一,本学期具体教学目标: 1,能充分感受到经过一年级的学习生活后,自己的进步和变化;并对二年级的学习和生活充满美好的向往和信心. 2,能感受......

软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:13833 推荐程度: 『小学思想品德』小学五年级上册品德与社会教案 ·《我们共同的祖先》〖教学目标〗 1.了解人类文明的发源地是四大文明古国―――古埃及,古巴比伦,古印度和中国. 2.知道中华民族的共同祖先是炎帝和黄帝,了解有关他们的传说,故......

软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:29836 推荐程度: 『小学思想品德』小学二年级上册品德与生活教案(全册) ·二年级上册品德与生活教案(全册) 一,本学期具体教学目标: 1,能充分感受到经过一年级的学习生活后,自己的进步和变化;并对二年级的学习和生活充满美好的向往和信心. 2,能感受......

软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:16899 推荐程度: 『小学思想品德』山东人民出版社的品德与生活二年级下册《学会自救》 ·一、教材分析《学会自救》选自山东人民出版社的品德与生活二年级下册第二单元第2个主题活动,这一单元共有三个主题活动,单元的教学目的是贯彻小学品德与生活课程标准——健康、安全的生活......

软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:80 推荐程度: 『小学思想品德』山东人民出版社《品德与生活》二年级上册《找长处》课.. ·《找长处》课堂教学实录 教材:山东人民出版社《品德与生活》二年级上册第一单元 活动目标: 1、引导学生正确认识自己的长处,也能欣赏别人的长处。 2、在......

软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:70 推荐程度: 『小学思想品德』人教版五年级>试卷(下册) ·人教版五年级>试卷(下册) 班级 学号 姓名 分数 亲爱的同学们,这一学年,《品德与......

软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:145 推荐程度: 『小学思想品德』北师大版品德与社会5年级下全册教案 ·1、感受集体的温暖教学目标: 1.懂得只有集体成员互相理解、互相尊重、互相帮助才能建立一个温暖的班集体。 2.养成自主管理、民主参与集体事务的意识。 3.感受......

软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:357 推荐程度: 『小学思想品德』我的问题卡片 ·我的问题卡片 活动目标让学生进一步完善整理的问题卡方法,并引导学生将问题卡整理成资料卡,培养学生随时记录的好习惯。活动准备多媒体自制课件、各色卡纸、水彩笔、智慧果......

软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:198 推荐程度: 『小学思想品德』二年级下册《品德与生活》教案 ·第一单元:我爱我的班级体主题一 集体生活真愉快主题二 班级体真温暖主题三 人人有长处,合作力量大主题四 我为集体添光彩第二单元:我们的动物朋友 ......

软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:920 推荐程度: 『小学思想品德』五年级社会教案 ·1、林则徐虎门销烟介绍林则徐虎门销烟 1、使学生知道鸦片走私对中国社会的危害和林则徐主持的禁烟运动的简要情况。 2、使学生认识虎门销烟的伟大意义,从中受到爱国主义教育。3、......

软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:551 推荐程度: 『小学思想品德』北师大版六年级《品德与社会》下册教案 ·1我爱我的学校和班级教学目标认知: 1.懂得良好的学校、班级集体有利于学生的健康成长。 2.知道良好集体的建立要靠集体中的成员共同努力。情感: 1.热......

软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:926 推荐程度: 『小学思想品德』北师大版五年级《品德与社会》下册教案 ·1 祖国在腾飞教学目标认知: 知道祖国社会主义建设取得了伟大成就。情感: 1.为祖国社会主义建设取得的伟大成就感到自豪。 2.萌发热爱祖国、建设祖国......

软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:832 推荐程度: 『小学思想品德』北师大版三年级《品德与社会》下册教案 ·主题一:这是我们共同生活的地方第一课:每个人都有自己的社区教学目标: 1、 帮助学生初步理解社区的概念 2、 知道社区是由来自不同地区的人们共同组成的。教学准备: ......

软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:1060 推荐程度: 『小学思想品德』二年级下册《品德与生活》教案 ·第一单元:我爱我的班级体主题一 集体生活真愉快主题二 班级体真温暖主题三 人人有长处,合作力量大主题四 我为集体添光彩第二单元:我们的动物朋友 ......

软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:978 推荐程度: 『小学思想品德』一年级下册《品德与生活》教案 ·一年级下册《品德与生活》教案一、整体目标: 1、体验自主策划、自主活动的愉快,能感受到自己的进步和变化,并初步开始计划自己的生活和行为。 2、在班集体中能表达自己的想法和意......

软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:1079 推荐程度: 『小学思想品德』圆明园在哭泣教案 浙教版五年级品德与社会 ·圆明园在哭泣 第一课时教学目标: 1、深入了解圆明园昔日的辉煌和圆明园的毁灭过程,初步了解近代以来世界列强对中国的侵略给中国人民带来的屈辱和危害。 2、激发对侵略者......

软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:593 推荐程度: 『小学思想品德』从四大发明说起教案 浙教版五年级品德与社会 ·1从四大发明说起 第一课时【教学目标】 1、知道我国古代的四大发明,了解造纸术和印刷术的巨大影响。 2、感受中华民族对世界文明的重大贡献,激发民族自豪感和自信心。 ......

软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:553 推荐程度: 『小学思想品德』我是共和国的公民教案 ·6、我是共和国的公民 教学目标: 1、初步了解我们是共和国的公民以及我们所拥有的基本权利和必须履行的义务。 2、增强国家观念和法律意识,培养公民意识。 ......

软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:266 推荐程度: 『小学思想品德』教科版品德与社会四年级下全册教案 ·四年级品德与社会下册教案第一单元 诚信是金一、单元目标及课时划分: ○ 教学目标 1、知道诚实自尊自爱的表现,爱惜自己的名誉。能对自己的行为进行反思,懂得守时、说到就......

软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:1850 推荐程度: 『小学思想品德』浙江省九年义务教育思想品德第八册备课 ·1伟大的爱国者——方志敏一、教学目标 1、知道方志敏热爱祖国,廉洁奉公,对革命事业无限忠诚的一些事迹,并培养对烈士的敬佩之情。 2、能向方志敏同志学习,热爱......

软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:646 推荐程度: 『小学思想品德』浙教版六年级下册《品德与社会》教案 ·六年级下册教案第一单元 我们爱和平 1不平静的世界教学目标: 1、了解两次世界大战的原因和简单经过,以及当今各地区间的一些冲突,理解战争给人类带来的苦难。 2、搜集有......

软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:1421 推荐程度: 『小学思想品德』苏教版六年级下品德与社会教学计划教案 ·12册《品德与社会》计划,教案全 册 教 学 计 划 一,全册教学分析 本册教材根据品德与社会课程标准的规定,儿童年龄与生活的实际,以及基础教育课程改革的精神编写的,它......

软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:786 推荐程度: 『小学思想品德』科教版品德与社会三年级下册全册教案 ·科教版三年级下册品社教案第一单元 我学习,我快乐单元简介:本单元体现了《全日制义务教育品德与社会课程标准》中“珍惜时间,学习合理安排时间,养成良好的学习习惯,独立......

软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:1675 推荐程度: 『小学思想品德』教科版品德与社会五年级上册教案 ·品德与社会教案第一单元 让心灵比天空更博大一、 单元教学目标与课时分配 ○ 教学目标 l 知道人各有所长,能够欣赏别人的长处,知道学习他人长处对......

软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:835 推荐程度: 『小学思想品德』教科版品德与社会六年级下册教案 ·六下品德与社会教案齐心真好教学目标: 1.以学生日常生活及社会中的合作事例,让学生明白合作的意义,体会“合作真好”。 2.增强学生的合作意识。教学重、难点: 目标1......

软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:2189 推荐程度: 『小学思想品德』品德与生活人教课标版一年级教案 ·1 我上学了 1.教学目标(1)知道自己所在学校的方位、地址和联系电话;学看学校平面图,初步知道不同地区的不同学校。(2)感受到长大的喜悦;体会到父母对自己当好小学生的期......

软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:1170 推荐程度: 『小学思想品德』浙教版小学《品德与社会》 三年级(下)教学计划 ·教学内容 1.社区――我的大“家” 第 1 课时 授课日期 教 学目标 1. 让学生认识社区,了解社区的概况。 2. 知道社区里各种设施的所在位置了解它们的作用......

软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:898 推荐程度: 『小学思想品德』浙江省九年义务教育思想品德第八册备课全 ·1伟大的爱国者——方志敏一、教学目标 1、知道方志敏热爱祖国,廉洁奉公,对革命事业无限忠诚的一些事迹,并培养对烈士的敬佩之情。 2、能向方志敏同志学习,热爱......

软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:553 推荐程度: 『小学思想品德』北师大版品德与社会四年级下册教案 学会安全自护 ·北师大版品德与社会四年级下册教案 学会安全自护 一、 教学目标 1. 让学生了解我们生活中哪些行为是可能产生危险的行为。 2. 使学生懂得一些常见事故的预防和解决方法......

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圆的认识PPT免费

我们网站有很多供你免费下载人教版五年级数学上册《统计与可能性》PPT课件 2011-08-16 0 705 KB

人教版五年级数学上册《统计与可能性》PPT课件。。。

资源级别:免点资源  资源版本:人教版  资源年份:2011 文件类型: 资源上传:因为有你 小学数学教学中培养学生问题意识的策略论文 2011-08-13 8 6 KB

小学数学教学中培养学生问题意识的策略内容摘要:信息时代和知识经济社会需要创造型人才,而创造型人才需要强烈的问题意识。小学数学教学中培养学生问题意识,有利于学生创新精神的激发,有利于学生主体作用的发..

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精心编辑下载即用。 第一课时 、毫米、分米的 教学目的: 1. 使学生认识长度单位毫米和分米,初步建立1毫米的长度观念; 2. 知道1厘米=10毫米。 教具、学具准备: 1. 教师准备一把米尺、直尺和一..

资源级别:精品资源  资源版本:人教版  资源年份:2011 文件类型: 资源上传:文心飞扬 西师大版小学四年级上册数学全套教案 [原创] 2011-08-09 0 148 KB

精心编辑,下载即用。 第一课时、不含小括号的两步混合计算教学内容课本第1—3页中的例1、例2及相应的“说一说”、“算一算”、“想一想”。教学目标 1、通过“购物”的问题情境,初步感受混合运算与生活..

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很精美的课件

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该资源是我校区级科研课题的研究报告。一、课题的提出............................................................................................................... 2 (一)课题的背景...................

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西师版小学数学六年级上册第一单元测试题。 。

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小六数学毕业模拟一、“相信你的能力!"请你耐心填一填。(本题共26分,每小题2分) 1、在○里填上“<”、“>”、或“=”。 999○1001 ○ 6.53○6.530 2米○18分米 2、2.125精确到百分位约..

资源级别:免点资源  资源版本:人教版  资源年份:2011 文件类型: 资源上传:good 北师大版2010年小学六年级毕业考试数学试卷试题 2011-06-26 1793 198 KB

2010年小学毕业考试数学试卷北师大版。 一、填空题(每空1分,共18分)。 1、三千九百零四万零五十写作( )改写成用万作单位的数是( )。 2、 25% = 3 ÷( &nb..

资源级别:免点资源  资源版本:北师大版  资源年份:2010 文件类型: 资源上传:因为有你 青岛版五四制小学数学四年级下册期末试卷试题 [原创] 2011-06-22 285 111 KB

青岛版(五四制)四年级下册期末试卷。 。一、填空题。(24分)。 1.75平方分米=( )平方米 50分=( )时。 2.===18÷( )=( )..

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本论文获全国教育学会论文评比三等奖一、 问题的提出学生的空间观念是如何形成的?为什么一些学生数学计算能力,解决应用问题的能力都不错,但一涉及到空间感觉问题就茫然不知所措?我们在阅卷、批改学生作业时..

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谁先走说课 说教材:《谁先走》是北师大版第六单元第一课时的内容。主要研究的是概率问题,概率是研究不确定现象(随机现象)的科学。随即现象是指这样一种现象:在相同的条件下重复同样的试验,其结果不确定,以..

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苏教版国标本小学数学第四册乘法复习课件

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第五册新人教课标版教案。 第五册数学教学计划。一、 简析。第五册教材包括以下内容:测量;万以内的加减法;四边形;有余数的除法;时、分、秒;多位数乘一位数;分数的初步认识;可能性;数学广角;总复习等内容。。本册教材根据学生所学习..

资源级别:普通资源  资源版本:新人教版  资源年份:2009 文件类型: 资源上传:gc19840726 《圆的认识》优质课教案 [原创] 2011-06-03 8 11 KB

人教版六年级数学优质课教案圆的认识教案教学内容:人教版六年制小学数学第十一册第85—87页:圆的认识教学目标:1、掌握圆的特征及圆的各部分名称,直径和半径的关系; 2、初步学会用圆规画圆。 3、运用所学..

资源级别:普通资源  资源版本:人教版  资源年份:2011 文件类型: 资源上传:chb066 北师大版小学数学六年级毕业考试卷试题 2011-06-01 1291 504 KB

小学数学北师大版六年级毕业考试卷

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情境族试题,让学生真实体会到数学来源于生活,服务于生活。计 算 一、口算。(时间5分钟,试题另附)二、列竖式计算,(带☆的要验算) 70÷5 ☆88÷3 三..

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冀教版小学二年级下册:用不同的方法数数

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