各位老铁们,大家好,今天小编来为大家分享奥数课件 奥数课件PPT相关知识,希望对大家有所帮助。如果可以帮助到大家,还望关注收藏下本站,您的支持是我们最大的动力,谢谢大家了哈,下面我们开始吧!

奥数课件是指用于奥林匹克数学竞赛教学的课件,它通过精心设计的PPT来展示数学问题、解题方法和实例,帮助学生更好地理解数学知识和培养解题能力。奥数课件PPT在奥数教学中扮演了重要的角色。

奥数课件 奥数课件PPT

奥数课件PPT能够提供直观的图像和动画效果,使抽象的数学概念和问题变得更加具体和易于理解。它们可以通过图表、图像和动画来展示数学模型和解题过程,使学生能够更直观地理解并掌握数学知识。

奥数课件PPT能够重点突出难点和关键问题,帮助学生更好地理解和掌握解题方法。通过将关键问题和解题思路以动画或标记的形式呈现出来,学生可以更加清晰地看到问题的关键之处,从而更好地理解解题思路和方法。

奥数课件PPT还能够提供丰富的实例和练习题,帮助学生巩固所学内容。课件中会提供一些经典的奥数例题和解题技巧,学生可以通过跟随PPT的指导和练习,巩固所学知识,并迅速提高解题的能力。

奥数课件PPT还可以提供互动和交流的机会。学生可以通过PPT上的问题和互动部分,积极参与讨论和答题。这种互动的教学方式可以激发学生的学习兴趣和思考能力,培养学生的自主学习和解决问题的能力。

奥数课件PPT在奥数教学中起着重要的作用。它们通过直观的图像和动画效果、重点突出的解题方法、丰富的实例和练习题以及互动的教学方式,帮助学生更好地理解数学知识、培养解题能力,提高奥数竞赛的成绩。

奥数课件 奥数课件PPT

【 #小学奥数# 导语】课件(courseware)是根据教学大纲的要求,经过教学目标确定,教学内容和任务分析,教学活动结构及界面设计等环节,而加以制作的课程软件。它与课程内容有着直接联系。以下是 无 整理的《小学生奥数课件(三篇)》相关资料,希望帮助到您。【篇一】小学生奥数课件   教学目标:1、了解相遇问题的特点,并学会解答求路程的相遇问题。 2、通过操作、观察、比较、分析,提高学生灵活解答的能力。 3、培养学生学习数学的兴及趣创新意识。 教学重点: 掌握求路程的相遇问题的解题方法。 教学难点: 理解相遇时,两人所走路程的和正好是两地的距离,相遇时间为两人共同所走的同一时间。 教学时间:一课时 教具准备:实物投影仪、多媒体CAI、小黑板 教学过程: 一、复习 1、列式计算 (1)李诚从家到学校,每分钟走70米,4分钟到达,他家离学校有多远? (2)张华从家到学校,每分钟走60米,4分钟到达,他家离学校有多远? 2、板出关系式:速度×时间=路程 二、引入 过去,我们研究的是一个物体运动时速度、时间与路程之间的关系,今天我们就来研究两个物体运动时速度、时间与路程之间的关系。 三、新授 1、教学准备题 (1)点击课件中准备题出示题目 (2)学生理解题意。 (3)找出出发时间、地点、运动方向。相向而行时间间 (4)点击热键和强调出发时间和运动方向, (5)用课件演示两人同时从两地向对方走去,引导学生思考会出什么情况。利用课件继续演示会出现的三种情况(相距、相遇、交叉而过)。 (6)利用课件出示准备题的表格,指导学生填表格的`一、二行并课件演示填空内容。 (7)请一学生上来利用交换性课间完成表格第三行的填写。 (8)引导学生讨论:出发三分钟后,两人之间的距离变成了多少?张华走了几分钟?李诚呢?他们俩人共走了几分钟?两人所走路程的和与两家有什么关系? (9)小结:出发一段时间后两人之间的距离变成了零,这时两人就相遇了,这就是我们这节课要研究的——相遇问题。(板书课题:相遇问题) 2、教学例5。 (1)点击新课出示例5。 (2)理解题意。 (3)四人小组讨论: a、两人是怎样走向学校的? b、4分钟后两人怎样? c、两人所行的路程与全路程有什么关系? (4)学生试做。 (5)用电脑课件演示解题思路并讲评。 (6)学生看书、质疑。 (7)小结:我们解例5时用了哪两种方法? 三、巩固练习 1、学生做课本第59页的第1题和第2题。 2、利用课件出示选择题: 两人同时从两地走来,甲每分走52米,乙每分走48米,走了10分钟,两地相距多少米? (1)2000米(2)1000米(3)无法确定。 四、全课总结 1、今天学了什么内容? 2、解决这样的问题,我们用了哪几种方法? 3、质疑。 五、聪明题。 小华和小明相向而行,小华以每分钟20米的速度走了3分钟后,小明才开始出发,他每分钟走25米,5分钟后两人相遇,两地相距多少米?【篇二】小学生奥数课件   一、情景导入请同学们看看老师手中拿的是什么?猜猜看,这两根小棒放在桌上,可能会出现什么情况?你们来摆摆看?如果把摆出的小棒看成是无限延长两条直线,能画在纸上吗?(画出一种就可以)。 我们就把生活中的一个小现象变成了今天要研究的数学大问题,是什么呢? 二、分类,初步认识相交与平行 在生活中也有同学们刚才画出的这些直线的位置关系。看这些生活中的情景,你们能把什么看成是两条直线的位置关系呢? 1、从投影中抽象出直线,看着这么多组直线,你能给它们分一分类吗? 2、小组汇报讨论(1)分两类:碰到一起的和没碰到一起的;(2)分三类:交叉的,交叉垂直的,不交叉的…… 学生想到的分法可能是很多的,当有学生提到交叉或碰到一起时,师相机指出:在数学上,我们把两条直线碰到一起(交叉)的情况称为相交。学生判断,把相交的归为一类(学生可能会把快要相交的归到不相交的一类里面) 引导:我们知道,直线的长度是(无限的),它的两端都可以无限(延长)。那么延长一点点,会相交吗?请学生在小卷子上画出延长后相交的情形吗,移到相交一类去。 3、认识平行。 再来看剩下的几组,延长一点点,会相交吗?(不会) 再延长一点,会相交吗?(不会)无限延长下去呢?(不会) 师:在数学上,像这样的2条直线的位置关系我们就把这种情况称为互相平行。你能用自己的话讲讲什么是平行吗? ——不相交的两条直线互相平行。 出示正方体模型,(正方体有6个面每个面上有4条棱)谁能在正方体上指出那两条棱互相平行?学生指一指。老师指出两条棱相交吗?生指出不相交,也不平行。同时再次质疑:为什么不平行,刚才同学们归纳的不相交的两条直线互相平行? 在同一平面内的不相交两条直线叫平行线,也可以说这两条直线互相平行。 三、认识两条直线相交(垂直) 1、现在我们来研究两条直线相交的情况。 2、在这些相交直线中,最特殊的你认为是哪一组?垂直的,为什么?如果两条直线相交成直角,这两条直线互相垂直,其中一条叫做另一条的垂线,它们的交点叫垂足。找一找有我们今天学的知识吗?再举生活中的例子。【篇三】小学生奥数课件   1、数学概念的学习方法:数学概念是反映数学对象本质属性的思维形式,它的定义方式有描述性的,有指明外延的,有种概念加类差等方式。一个数学概念需要记住名称,叙述出本质属性,体会出所涉及的范围,并应用概念准确进行判断。 下面我归纳出数学概念的学习方法: ⑴阅读概论,记住名称或符号。 ⑵背诵定义,掌握特性。 ⑶举出正反实例,体会概念反映的范围。 ⑷进行练习,准确地判断。 ⑸与其它概念进行比较,弄清概念间的关系。 2、数学公式的学习方法: 公式具有抽象性,公式中的字母代表一定范围内的无穷多个数。有的学生在学习公式时,可以在短时间内掌握,而有的学生却要反来复去地体会,才能跳出千变万化的数字关系的泥堆里。 我们介绍的数学公式的学习方法是: ⑴书写公式,记住公式中字母间的`关系。 ⑵懂得公式的来龙去脉,掌握推导过程。 ⑶用数字验算公式,在公式具体化过程中体会公式中反映的规律。 ⑷将公式进行各种变换,了解其不同的变化形式。 ⑸将公式中的字母想象成抽象的框架,达到自如地应用公式。 3、数学定理的学习方法: 一个定理包含条件和结论两部分,定理必须进行证明,证明过程是连接条件和结论的桥梁,而学习定理是为了更好地应用它解决各种问题。 下面我们归纳出数学定理的学习方法: ⑴背诵定理。 ⑵分清定理的条件和结论。 ⑶理解定理的证明过程。 ⑷应用定理证明有关问题。 ⑸体会定理与有关定理和概念的内在关系。

奥数课件免费下载

《小学奥数123456年级全年视频教程》百度网盘资源免费下载

链接:https://pan.baidu.com/s/1dawaPABRq3ctwN5qSoGhXw

提取码:2a6b

小学奥数123456年级全年视频教程|6年级小升初奥数年卡(竞赛班)|5年级奥数年卡|4年级奥数年卡|3年级奥数年卡|2年级奥数年卡|1年级奥数年卡|1-6年级奥数试听视频。|6年级奥数[第10讲] 小升初几何重点考查内容(四)几何常用解题方法总结——特值法、比例法求面积、加减法求面积2.mp4|6年级奥数[第10讲] 小升初几何重点考查内容(四)几何常用解题方法总结——特值法、比例法求面积、加减法求面积.mp4|5年级奥数[第1讲]分数基本计算1.mp4|4年级奥数第4讲]加法原理和乘法原理1.mp4|3年级奥数平均数问题例5.mp4|3年级奥数平均数问题例4.mp4|3年级奥数平均数问题例3.mp4

奥数课件网

小学奥数资源百度云网盘资源下载地址(奥数公式视频真人详解和电子资料)

链接:https://pan.baidu.com/s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ

?pwd=1234 提取码:1234

介绍:资源内包含1-6年级各类网课和知名机构教学资料,各类小学1-6年级奥数合集、教材、学习视频、精品课程、课件等等各类小学学习资源和辅助资料。

奥数课件下载

小学奥数举一反三全年级数学课件电子版

https://pan.baidu.com/s/1NB538UzQG7bSSH0KyGSN-Q

?pwd=1234 提取码:1234

K12教育为学生提供丰富的奥数学习资源。我们提供四年级奥数视频免费教程全集、五年级奥数视频免费教程全集,以及小学3-6年级新课标奥数培优教程。我们还有小学奥数举一反三四年级奥数课程,帮助学生在奥数学习中掌握举一反三的技巧。通过这些精心制作的视频教程,学生可以免费学习全面的奥数知识。我们致力于帮助学生提升数学思维和解题能力,为他们的奥数学习提供全方位的支持。不论是基础巩固还是进阶学习,我们为学生提供优质的教学资源,助力他们在奥数竞赛中取得优异成绩。

奥数课件PPT

《小学奥数举一反三》百度网盘资源免费下载

链接:https://pan.baidu.com/s/1oOZ23eAva_R9QOG5BMdKQg

提取码:qtve

小学奥数举一反三|【2】二年级奥数《举一反三》配套讲义课件|【2】二年级奥数《举一反三》课外天天练习题|【2】二年级奥数《举一反三》|【1】一年级奥数《举一反三》配套讲义课件|【1】一年级奥数《举一反三》课外天天练习题|【1】一年级奥数《举一反三》|【1】一年级奥数(23讲)《举一反三》|小学一年级奥数100道练习题(赠本).doc|第9讲 没有那么简单.doc|第9讲 没有那么简单 - 教师版.doc|第8讲 “十”、“一”和( ).doc|第8讲 “十”、“一”和( ) - 教师版.doc|第7讲 巧算速算(一).doc|第7讲 巧算速算(一) - 教师版.doc

关于奥数课件 奥数课件PPT的问题分享到这里就结束啦,希望可以解决您的问题哈!