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传感器课件,带你探索科技的奥秘

传感器课件,传感器课件封面

传感器课件封面

在现代科技的快速发展下,传感器已成为各行各业不可或缺的重要组成部分。无论是智能手机、智能家居、汽车或者医疗设备,传感器都扮演着关键角色,为我们提供了更加智能、便捷和安全的生活方式。而了解传感器的工作原理和应用范围,将有助于我们更好地理解和利用科技的力量。

传感器课件的封面设计,简洁而富有科技感。鲜艳的蓝色作为主色调,给人一种清新、科技的感觉。封面上的图案有着微电子元件的构造图,这象征着传感器的内在结构和重要性。图案中的浓墨色块象征着传感器的神秘和黑科技的力量。整个封面的设计符合现代科技课件的审美,吸引人们的眼球,引发浓厚的兴趣。

打开传感器课件,首先介绍了传感器的基本定义和分类。传感器是一种能够将物理量或化学量转换为可观测电信号的器件。根据其测量物理量的不同,传感器包括光学传感器、温度传感器、压力传感器、湿度传感器等。课件通过图文并茂的方式,生动地呈现了不同传感器的结构、工作原理和常见应用场景。

课件进一步深入介绍了传感器的关键技术和制造工艺。压力传感器的感受器结构、微加工制造技术以及MEMS技术在传感器中的应用等。通过深入了解传感器的制造过程和技术要点,我们可以更好地理解传感器工作的原理和特点。

传感器课件还展示了一些创新的应用案例,例如智能家居中的温湿度传感器、智能汽车中的距离传感器以及医疗设备中的心率传感器等。这些案例展示了传感器在不同领域的应用,同时也为我们提供了一些启示和思考,让我们想象和探索更多可能性。

通过传感器课件的学习,我们可以更好地理解传感器的定义、分类、原理和应用。在现代科技的引领下,传感器已经成为推动社会进步和改善生活质量的重要力量。对于科技爱好者和从事相关行业的人们来说,掌握传感器的知识将会成为一项重要的竞争优势。让我们一起打开传感器课件,探索科技的奥秘吧!

传感器课件,传感器课件封面

【太平洋汽车网】化油器传感器作用是用于冷车启动时,提供比正常进气要浓一点的混合气体,以帮助汽车的发动机顺利点燃着车。当前位置:文档之家汽车发动机构造维修总复习题汽车发动机构造维修总复习题11级《汽车发动机构造与维修》总复习题-参考答案

一、选择题

1、一般汽油机的压缩比为(A)。

A、6—10B、15—20C、20以上

2、在气缸直径、活塞行程和转速相同的条件下,二行程汽油机的功率在实际上并不等于四行程汽油机的2倍,只等于(C)倍。

A、1.7—1.8B、1.9C、1.5—1.6

3、东风EQ6100—1型和解放CA—6102型汽油机的机体采用(B)。

A、无裙式B、拱桥式C、隧道式

4、矩形环和桶面环常作为(A)气环使用。

A、第一道B、第二道C、第三道

5、锥形环与气缸壁是线接触,接触压力大,有利于密封、布油和磨合,但传热性能差,不易作(C)气环使用。

A、第二道B、第三道C、第一道

6、在起动汽油机时,阻风门关闭,节气门应(C)。

A、全开B、半开C、微开

7、某四缸四行程汽油机的工作顺序为1—2—4—3,当第一缸作功时,第三缸为(C)。

A、压缩B、进气C、排气

8、一般把活塞的头部制成上小下大的阶梯形或截锥形,且头部直径(A)裙部。

A、小于B、等于C、大于

9、国用汽油机大部分工作时间都处于中等负荷状态。化油器供给可燃混合气的过量空气系数应为(B)。

A、0.2—0.6B、1.05—1.1C、0.6—0.81

0、汽油机起动时,化油器需要供给极浓的可燃混合气,其过量空气系数为(A)。

A、0.2—0.6B、1.05—1.1C、0.6—0.81

1、汽油机在怠速时和很小负荷时,化油器要供给很浓的混合气,其过量空气系数为(C)A、0.2—0.6B、1.05—1.1C、0.6—0.81

2、曲轴在工作中会发生轴向移动,为此曲轴设置有定位装置,把曲轴的轴向移动限制在一定范围。定位装置设置在(C)。

A、最后一道主轴颈B、第一道主轴颈C、最后、中间、第一道主轴颈均可1

3、汽油机飞轮上标注的记号是(C)。

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(图/文/摄:太平洋汽车网问答叫兽)

传感器课件PPT

【教学目标】 一、知识与能力 1.了解电话的工作原理,知道声电相互转化的原理。 2.了解传感器原理及生活中用到的各种传感器。 二、过程与方法 1.通过观察声音信息与电信息相互转化的实验,使学生了解电话的基本工作原理。 2.通过学生自己课余收集信息,培养学生搜集信息、处理信息的能力。 三、情感、态度与价值观 1.通过交流讨论,使学生学会与人交流自己的见解,认识到交流合作的重要性。 2.通过学习体会生活中的物理,初步认识科学及相关技术对于社会发展、自然环境及人类生活的影响,培养学生将科学服务于人类的意识,激发学生振兴中华的使命感与责任感。 【教学重点】 电话的工作原理。 【教学难点】 处理声信息与电信息相互转化的实验。 【教学突破】 把声音信息转化为电信息通过设计成演示实验让学生观察讨论的方式解决;把电信息转化为声音信息设计成小组探究实验的方式解决。 【教学准备】 ◆教师准备 1.多媒体电脑、展台、自制PPT课件(各式各样的电话、扬声器、传感器、电话模型图片)。 2.条形磁铁1块、线圈一个、示波器一台。 ◆学生准备 条形磁体1块、漆包线、导线若干条、纸片和纸屑、干电池2节等。 【教学过程】 批注 一、创设情境,引入新课。 演示:用遥控控制多媒体投影的打开和关闭。 学生活动:用1分钟的时间,回想自己最难忘的一次电话通信过程,然后分组交流感想和收获。 老师引导:老师首先说明电话是当今时代使用最广泛、最普及的通讯工具之一。传感器的种类很多,能将声信息、光信息、力信息等转化成为电信息,在自动控制领域及日常生活中也得到广泛的应用。并介绍德国莱斯关于把声音信息转化为电信息传到远方的猜想和贝尔发明电话的有关材料。 通过实际演示操作遥控器,让学生感知传感器就在身边;并且通过学生活动,让学生们感受电话给生活带来的便利,激发学习兴趣。 二、进行新课。 (一)声信息与电信息。 1.提出问题:怎样把振动的声音信息转化成电流的信息呢? 老师演示:把声音信息转换成电流信息。按教材第19页图8—5—2所示情景,组装好实验器材,然后让一个学生大声说话、唱歌。请同学们观察示波器上图形的变化情况。 现象:当对着线圈说话时,示波器上出现了与声音变化相对应的图形。 学生交流分析:根据电磁感应现象,当置于磁极附近的线圈在声音推动下做切割磁感线振动时,线圈中会产生与声音变化相应的感应电流。 2.学生分组交流并设计实验探究:把电流信息还原成声音信息。 学生按照教材第135页图8—3—3组装实验器材并进行实验,实验现象可以表明变化的电流可以转化为振动。 如果通过线圈的电流是由声音转化而成的,类似装置就可以把声音还原。 3.把上面的老师演示实验和同学们的探究实验组合起来,就设计出了电话的主要构造话筒和听筒。 学生活动:自学并交流电话的发展历史。 多媒体展示电话话筒和听筒的构造示意图。图8—3—1是话筒的结构。话筒中有能振动的膜片和随话音跳动的碳粒。人们对着话筒说话时,膜片便随着声音的高低而发生振动,从而压缩碳粒一紧一松,这样就把强度不同的声波变成了相应大小的电流。 图8—3—2是听筒的结构。听筒里有电磁铁和膜片,当对方强弱不同的电信号传到听筒后,电磁铁便将电信号变成膜片的强弱振动,把传输的声音还原出来。 电话听筒中的电磁铁的铁心不是用软铁,而是用永磁铁铁制成,这主要是为了改善通话效果,保持声音不失真。因为用永磁铁做铁心,在螺线管未通电时铁片也被磁性适中的永磁铁所吸引,适当的弯曲。当螺线管内通过强弱变化的电流时,电磁铁对铁片的吸引力就会发生忽大忽小的变化,铁片就振动起来了,这要比用软铁做铁心效果好得多。 4.扬声器。 演示实验时注意说话的声音一定要大。这个实验表明莱斯的猜想的第一步“把人的声音的振动转换成电流的强弱而传送”可以实现。那么如何把电流转换成声音呢? 学生活动:分析教材第137页中扬声器结构图,并阅读交流一下材料。 材料:动圈式扬声器的构造和工作原理。用薄的绝缘材料制成一个圆管,粘在锥形纸盆中央的后部,圆管外面用细漆包线绕上几十或上百匝线圈,称作音圈。扬声器后部装有永磁体,它和环形的软铁组合起来,在环形的磁极之间形成一个很强的磁场,并且让音圈置于这个磁场中。当音圈中有电流通过时,就会受到磁场的作用力而运动。由于扬声器工作时通过音圈的电流方向是反复变化的(交变电流),所以音圈就要前后往复运动,从而带动纸盆来回振动,就发出了声音。 头戴的大耳机和小巧的耳塞机也都是动圈式的,构造和原理与上述的扬声器相同,只是把大纸盆换成了小的音膜,由音膜振动发声。 (二)传感器。 学生自学传感器概念:其实不仅是声信息可以转换为电信息,光信息、热信息、力信息等都可以转换为电信息,这些实现其他信息转换为电信息的器件,叫做传感器。 提出问题:传感器的应用非常广泛,在生活中也有很多的例子。下面哪一组的同学来给大家介绍一下传感器? 学生以小组为单位上台,利用多媒体设备,组员合作向全班介绍。 老师多媒体展示传感器的应用。 三、反思布置思考题。 1.检查学生的练习情况,请同学总结本节课的主要内容,教师再做适当的补充。 2.教师进一步强调本节课的重点、难点和关键点。请学生反思自己本节课的学习情况,谈谈收获和体会。 3.布置思考题及课后作业。 作业:教材第139页“自我评价”中的第1个问题,有谁能告诉大家麦克风的工作原理是什么?第2题调查自己家中有哪些传感器?了解它们的工作情况。

汽车传感器课件

【太平洋汽车网】燃油泵压力传感器的作用是测量燃油泵后燃油管中燃油的压力,然后将油压转换成电信号,传送给显示仪表或信号采集装置,油压传感器的工作原理是压力直接作用在传感器的膜片上,使膜片产生与介质压力成正比的微位移,使传感器的电阻发生变化。当前位置:文档之家汽油机燃料供给系构造与维修教案汽油机燃料供给系构造与维修教案第六章发动机燃料供给系构造与维修学习目标:

1.了解电喷式汽油机燃油供给系的基本构造组成及作用;

2.掌握电喷汽油机燃油供给系主要零部件的构造、相互装配关系与检修方法;

3.掌握简单油路系统工作诊断方法;

4.了解化油器式汽油机的组成、工作原理与混合气的形成过程。

学习难点:

1.掌握电喷汽油机燃油供给系主要零部件的构造、相互装配关系与检修方法;

2.掌握电喷式燃油供给系主要部件构造与功用及维修方法;

3.了解化油器式汽油机的组成、工作原理与混合气的形成过程。

第一节概述

一、电喷汽油机简介电喷汽油机分类方法复杂。从供油角度来说,可分为多点喷射和单点喷射两种。单点喷射系统在性能上要比多点喷射系统差一些,但其结构简单,故障点少,且对发动机的改动较小。特别是大量生产后,其成本较低,仅略高于传统式化油器的成本。在我国客车上得到普遍及应用。现在我国轿车上使用最广泛。

从供气角度来说,主要有进气歧管绝对压力传感器(D型)和空气流量计(L型)两种。但不论如何划分,其基本上都是由燃油供给系、空气供给系、电子控制装置三部分组成。

上一页下一页下载文档原格式(Word原格式,共26页)相关文档发动机构造与维修教案柴油机燃料供给系教案5柴油机燃料供给系发动机构造与维修说课柴油机供给系发动机构造教案汽车发动机构造与维修教案汽车发动机构造与维修授课教案汽车发动机构造教案PPT课件《汽车发动机构造与维修》教案汽车电控发动机构造与维修整体教案发动机构造与维修电子教案1-副本汽车发动机构造与维修实训教案(含教学计划)《汽车发动机构造与维修》授课教案汽车发动机构造与维修》教学总结汽车发动机构造与维修单元教学设计文档《汽车发动机构造与维修》教案汽车发动机构造与维修教学教案汽车发动机构造与维修单元教学设计文档汽车发动机构造与维修教案(含计划和总结)《汽车发动机构造与维修》单元教学设计02发动机维修的基础知识-发动机构造与维修教案《汽车发动机构造与维修》授课教案《汽车发动机构造与维修-》授课教案《汽车发动机构造与维修》模块化教学设计13电控燃油喷射系统的功用、组成、基本原理-发动机构造与维修教案更多"发动机构造与维修教案"(完整版)柴油机燃料供给系教案柴油机燃料供给系解析精选课件PPT柴油机燃料供给系教案(可编辑修改word版)柴油机燃料供给系统练习题5汽车构造课程教案-柴油机燃料供给系统-电子教案柴油机燃料供给系试题(推荐)柴油机燃料供给系精选柴油机燃料供给系概述.pptx(完整版)柴油机燃料供给系试题柴油机燃料供给系概述柴油机燃料供给系试题柴油机燃料供给系柴油机燃料供给系统.ppt柴油机燃料供给系统柴油机燃料供给系统练习题柴油机燃料供给系的组成及功用柴油机燃料供给系复习题教学文稿柴油机燃料供给系教案第七章柴油机燃料供给系(标准模板)柴油机燃油供给系统方案教学提纲更多"柴油机燃料供给系教案"(完整版)同济汽车构造题库5柴油机燃料供给系《柴油机燃料供给系》PPT课件柴油机燃料供给系统练习题第5章柴油机燃料供给系柴油机燃料供给系试题第5章-柴油机燃油供给系第八章柴油机燃料供给系2.1.5柴油机燃料供给系柴油机燃料供给系

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(图/文/摄:太平洋汽车网问答叫兽)

传感器课件封面

1、 Mobizen Screen Recorder

Mobizen是Play Store上最受欢迎的屏幕录像应用程序之一,提供了丰富的功能,包括60fps的全高清录制。 记录录像后,还可以使用多种工具来绘制视频,例如背景音乐,以及录制自己做介绍和视频的选项。

它特别适合于游戏,让你记录你的会话,同时记录你的脸部对屏幕动作的反应。(谁知道呢? 你可能是下一个PewDiePie……)

2、 SCR Screen Recorder

此应用程序目前无法在Google Play商店中使用,但它具有很多独特功能,因此我无法将其删除。 您可以从开发者网站获取APK文件。SCR支持Android 4.0和以上版本,不过你需要root权限才能在Kitkat和Jellybean上使用它。除了录制您的屏幕,它可以录制音频,甚至可以添加一个前置摄像头叠加,如果你想在YouTube视频中使用它,那就太酷了。3、AZ Screen Recorder

AZ屏幕录像机不需要root访问(很好的开始),并且可以选择暂停和恢复录制,这对于制作教程视频特别有用。它还有一个前置摄像头叠加功能,但它需要付费升级才能解锁这一功能。 您可以更改分辨率,帧速率,比特率等设置,甚至还可以在录制的屏幕截图中添加短信或标志。 录音也得到很好的支持。

4、 Unlimited Screen Recorder

无限屏幕录像机允许您在Android设备上进行无限长的截屏。 像这个列表中的大多数人一样,它至少需要Android Lollipop。 它还可以录制音频,并将您的屏幕录制保存在SD卡上的专用文件夹中,但如果您愿意,可以将其更改为不同的目录。你可以调整不同的设置,如视频编解码器,分辨率和音频采样率。 它是完全免费的,但鼓励您向开发人员捐款。

5、 ilos Screen Recorder

ilos屏幕录像机不需要root,屏幕录制没有广告或时间限制。 一旦您打开该应用程序,它将提示您注册或登录,但您可以忽略它,然后点击中间的大按钮开始捕获。 它会弹出一个通知,可以点击“开始”开始录制。 必须回到应用程序来停止录音。完成了可以把视频从内部应用程序或使用Android的分享功能分享。 不像这里的一些选项那样功能丰富,但使用起来要简单得多。

传感器培训课件

主要课程

电路、信号与系统、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、现代控制理论、微机原理及应用、软件技术基础、电机与拖动、电力电子技术、计算机控制技术、系统仿真、计算机网络、运动控制、过程控制、单片机与嵌入式系统原理、计算机辅助设计、专业英语、智能控制,计算机编程C语言,C++语言。

该专业学生主要学习电工技术、电子技术、控制理论等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识,具有自动化系统分析、设计、开发与研究的基本能力,综合素质高,具有坚实理论基础和创新能力。扩展资料

专业方向

1、过程控制方向

以自动控制、计算机技术为支撑,针对实际工业生产过程实现自动控制,由信号检测与变换、过程控制、计算机控制系统、智能控制和现场总路线控制技术等组成方向主干课。

2、嵌入式系统方向

注重对嵌入式系统设计与软件设计能力的培养,理论结合实践,通过课堂教学、实验等多种形式的学习,培养嵌入式系统方向的专业人才;由嵌入式系统设计、嵌入式实时操作系统、DSP技术、先进显示技术、控制电机等组成方向主干课。

3、运动控制、机器人方向

注重对学生电机系统分析与控制能力的培养,理论联系实践,通过实验培养机器人方向的专业人才,为学生以后在相关领域就业与深造打下坚实基础;由电子控制技术、力学、电机拖动、运动控制理论等组成方向主干课。

4、人工智能方向

以信息处理与模式识别的理论技术为核心,以数学方法与计算机为主要工具,研究对各种媒体信息进行处理、分类和理解的方法,并在此基础上构造具有某些智能特性的系统;由计算机编程语言、机器学习算法、模式识别导论、应用统计学组成方向主干课。

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