大家好,今天来为您分享能源课件 关于节能降耗的建议和想法的一些知识,本文内容可能较长,请你耐心阅读,如果能碰巧解决您的问题,别忘了关注本站,您的支持是对我们的最大鼓励!

能源是人类社会发展中不可或缺的资源之一。随着经济的快速增长和人口的不断增加,能源消耗量不断增加,给环境带来了巨大的压力。为了保护环境,减少能源浪费,我们需要采取有效的措施来节能降耗。

能源课件 关于节能降耗的建议和想法

我们可以从家庭出发,采取一些简单的措施来降低能源消耗。使用更加高效的电器设备,选择节能型灯具,定期清洗空调和冰箱的过滤器等。我们还可以培养良好的用电习惯,比如合理利用自然光,合理安排家电使用时间等。

工业企业也应该承担起节能降耗的责任。政府可以出台相关政策,鼓励企业使用高效节能设备,提高生产效率,减少能源浪费。通过加强能源管理和监督,促使企业采取切实有效的措施来降低能源消耗。

个人和社会的意识也是节能降耗的关键。我们应该加强能源教育,向公众普及节能知识,提高大家的节能意识。政府还可以组织能源节约宣传活动,鼓励更多人参与到节能行动中来。

我们还可以发展可再生能源,如太阳能、风能等。利用这些清洁能源可以减少对传统能源的依赖,更加环保和可持续。政府可以提供优惠政策,鼓励个人和企业投资可再生能源项目,推动可再生能源的发展和应用。

节能降耗是我们每个人都应该关注的一个重要问题。通过家庭、企业和社会的合力,我们可以减少能源浪费,保护环境,为可持续发展做出贡献。让我们从现在开始,积极行动,共同建设一个更加节能、环保的世界。

能源课件 关于节能降耗的建议和想法

【 #课件# 导语】课件是教学一篇课文的开场白,是教师在新课的开始阶段,从一定的目的出发,用很短的时间,并采取一定的方法或手段,激发学生学习新课的心理情绪的重要教学环节。下面是 的后续更新吧!【篇一】小学五年级语文《21世纪的能源》课件 教材简析: 本文是一篇介绍关于能源方面知识的说明文。课文的题目提示了说明的对象和重点(能源)。全文按照能源分类安排说明的顺序。能源在社会生活中至关重要,我们的生产、生活都离不开它。因为环境污染和一些能源的不可再生,科学家们正在寻找和发明更加环保、更加安全的新能源,相信在不久的将来,我们就能使用新能源了。 设计理念: 文章结构清楚,内容浅显,语言准确,是训练学生语言表达的好文章。教学时遵循“以读为本”的教学理念,以小组合作学习、语言感悟与表达训练为主的教学方式开展学习活动。通过合作学习、汇报交流、模拟介绍等环节激发学生参与学习的积极性,努力达成学习目标。 教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、读懂文章内容,了解作者使用的常用说明方法。 3、通过本文的教学,使学生了解各种新能源的特点,激发学生热爱科学、探索科学的情感。 4、认识“翱、铀、汐”等5个生字,会写“遨、廉、啸”等8个生字。 教学重、难点: 了解新能源的特点,学习写作方法。 教学准备: 多媒体课件。 教学时间: 2课时。 教学过程: 第1课时 一、激发兴趣,导入新课 (播放各种交通工具及工业生产中车床高速运转状态的多媒体课件。) 同学们,刚才我们所看到的飞机在蓝天上翱翔、火车在原野里奔驰、轮船在大海里遨游等等,它们依靠什么作动力你们知道吗? 学生交流预设:汽油、煤…… 像煤炭、油、天然气等能产生能量的物质我们把它们统称为能源。(板书:能源) 你还知道哪些能源? 学生:…… 谁能说说我们现在使用的能源主要有哪些? 学生交流预设:煤炭、石油、天然气等。 随着时代的发展和进步,越来越多的能源被人们所开发和利用,进入21世纪还会有什么新的发现呢?这节课我们就来学习第14课《21世纪的能源》。(板书课题,齐读课题) 二、初步读文,理清文章脉络 1、指名读课文,要求读准生字的读音,把课文读流利。 2、再读课文,把课文中不理解的词语画下来,读一读词语所在的句子,并借助词典或同学、老师的帮助弄懂不理解的词语。 3、默读思考:这篇课文主要向我们介绍了什么? (这篇课文向我们介绍了能源的主要用途和当今主要使用的能源,以及21世纪一些新的能源将得到开发和利用。) 详细介绍了哪几种新能源?简要介绍了哪几种新能源? (学生说老师板书:原子能太阳能地热) 三、精读课文,了解能源特点。 1、出示自学提示,明确学习要求。 默读课文3~5自然段,出示以下思考问题 (1)在书中画出描写新能源特点的相关语句。 (2)选取其中最感兴趣的一种能源仔细阅读,看看书中是用哪些说明方法详细介绍的,动笔画出相关的句子并作批注。 (3)小组内的同学互相交流学习成果。 (4)小组合作学习,教师巡视指导。 2、汇报学习成果,了解能源特点。 (1)原子能。 学生汇报预设:原子能的特点是威力大。1吨铀产生的能量,大约相当于100万吨煤。一座功率10万千瓦的火力发电厂,一天要烧掉上千吨煤,如果改用铀,只要0.5千克就够了。有了原子能,一些从前办不到的事,都将变成现实。比如潜艇可以长期在深海里潜行,十几年不用加燃料。我们还将看到更多的使用原子能做动力的巨型船舰出现在海洋上。据推测,21世纪原子能发电量将占世界总发电量的三分之一乃至二分之一。 ①课文在介绍原子能的特点时运用了哪些说明方法? 学生汇报预设:运用了列数字和作比较相结合的说明方法。 ②谁能结合书中的语句具体说一说。 学生汇报预设:1吨铀产生的能量,大约相当于100万吨煤;上千吨煤相当于0.5千克的铀。 潜艇可以长期在深海里潜行,十几年不用加燃料;地球上的少量的铀足够人类用上两千年。 ③(出示列相关数据的句子)通过以上几组数字的对比,你发现了原子能的什么特点? 学生汇报预设:原子能不但威力大而且用量小。 ④列数字和作比较是非常常见的说明方法,会让读者清楚的知道不曾了解的事物,这就是恰当运用说明方法的好处。让我们亲眼看一看*爆炸时的巨大威力。(播放多媒体课件) 过渡:原子能的威力很大,可是核废料的处理是个世界性的难题,如果控制不好,造成了核泄露,那后果也是很严重的。同学们可以利用课余时间去搜集资料,了解核泄露的危害。 (2)太阳能。 学生汇报预设:太阳能的特点是取之不尽、用之不竭、价格低廉、无污染。据估计,地球表面获得太阳能量的总和,比目前全世界各种能源产生的能量总和要大1万倍。人类将建设许多太阳能发电站。为了解决夜晚没有太阳照射,太阳能发电站无法发电这个问题,人们将太阳能收集器送到离地面23000千米高的固定轨道上,收集器在一天中就可以有23个小时沐浴在阳光之中,不断地接收太阳能,再用微波氢能量输送到地面上。太阳能在我们的生活中应用的最为广泛:太阳能温室、太阳能热水器、太阳能灶、太阳能住宅、太阳能干燥器、太阳能冷冻机等等。 ①课文在讲述太阳能的特点时运用了哪些说明方法?找出相关的语句说一说。 学生汇报预设:列数字和举例子。列数字:像23000千米高、23个小时等;举例子如:太阳能温室、太阳能热水器、太阳能灶、太阳能住宅、太阳能干燥器、太阳能冷冻机等。 ②“太阳能取之不尽,用之不竭,价格低廉,而且又不会带来污染。”这句话怎样理解? 学生汇报预设:太阳能既是一次性能源,又是可再生能源。它资源丰富,既可免费使用,又无需运输,对环境无任何污染。 (播放太阳能在生活中应用的多媒体课件)太阳能是与我们的生活联系最为紧密、我们日常生活中应用最为广泛的能源之一,相信随着科学技术水平的不断进步,它还将更为深入地造福于人类。 (3)地热。 学生汇报预设:地热的特点是便宜。地热可以用来供热取暖。 ①课文在讲述地热的特点时运用了哪些说明方法?找出相关语句说一说。 学生汇报预设:运用了列数字的说明方法。“距地面5千米深处的温度可达摄氏300度以上。” ②“地热也可以用来供热取暖。”通过查阅资料谁能介绍一下地热最主要应用于哪些地方? 学生汇报预设:一些高寒的西方国家。例如冰岛早在1928年就在首都雷克雅未克建成了世界上第一个地热供热系统,现今这一供热系统已发展得非常完善,每小时可以从地下抽取7740吨80摄氏度的热水,供全市11万居民使用。由于没有高耸的烟囱,冰岛首都已被誉为“世界上最清洁无烟的城市”。(学生叙述时播放关于介绍冰岛的多媒体课件) 3、理解能源特点,模拟自我介绍。 (1)刚才我们细致阅读了课文中详细介绍的三种新能源的特点及它们的用途。下面请同学们以小组为单位自己选择一种喜欢的能源,把自己当成是这种能源向大家自我介绍。要说清楚这种能源的特点及优势,尽量让所有不了解它的人都能认识它、了解它,尽量使用书中语句,当然也可以加上自己搜集的资料。比一比哪个小组介绍得清楚生动。 (2)分组练习说话后指名介绍。 4、交流能源种类,汇报收集的资料。 你还知道21世纪的哪些新能源,给大家简单介绍一下。(学生结合课前收集的资料介绍) 四、揣摩语言,学习表达方法 学完课文后你有什么收获?在表达方式上有什么值得我们学习的?(学生说学习感受) 同学们,你们发现了吗?文章似乎没有结尾。我们人类刚刚跨进21世纪,未来还有很多新的能源等待我们去开发利用,所以作者留出空间让我们想象。可以肯定的是,新能源的发展变化一定会日新月异! 第2课时 一、复习导入,回顾主要内容 1、指名读课文。 2、通过上节课的学习你知道了哪些关于能源方面的知识? 二、指导识写,夯实基础知识 1、认读词语:翱翔、铀矿、低廉、潮汐、海啸、遨游、煤炭、船舰、枯竭、轨道。 2、指导书写。 (1)教师范写难繁字。 “遨”在书写的时候注意“敖”的左边是上下结构,上边的竖和下边的撇不是一笔写成的。 “啸、廉”字的笔画较多,书写时注意笔顺。 (2)学生练习,老师巡视指导。 三、积累内化,强化语言训练 1、当今的能源主要是 。 2、21世纪的主要新能源有,特点是;有,特点是;有,特点是;还有。 四、课外延伸,提高语文素养 1、你还了解哪些未来可供开发和利用的新能源? 2、选择一种你最感兴趣的能源写一写,运用本课学到的表达方法写出它的特点和优势。 五、语文实践,回归现实生活 通过学习,我们了解了21世纪能源的种类及特点。其实,在我们的生活中,还有很多事物随着科技水平的不断进步而发生着巨大的变化。课下请同学们分组收集有关手机、电视等科技产品的资料,了解它们的发展过程。 【篇二】小学五年级语文《21世纪的能源》课件 第一课时 教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗诵课文。 2、理解课文内容,了解各种新能源的特点。 教学重、难点: 了解各种新能源的特点。 教学方法: 自主探究合作交流 教学用具: 多媒体 教学流程: 一、导入新课,揭示目标 同学们,你们知道天空上翱翔的飞机,原野上奔驰的汽车,大海里遨游的轮船等等,它们靠什么做动力你们知道吗?(板书课题) 二、比读文----正确流利 1、同学们自由读课文,要求做到读准字音,正确、流利、有感情。(3分钟内完成) 2、现在我们来比一比,谁的课文读得最流利正确。请每组的2号同学轮流读,其它同学要认真听,注意帮他纠错哟! 三、比识字——读准、记牢 课文我们能读正确了,接下来我们进行第二场比赛:比比谁最先把这些字词读准、记牢。 1、课件出示词语。 2、这些词我们都能读准,那么这些字你还认识它吗?(课件出示字) 四、比分段——理顺 这些字词我们都能读准、记牢,现在我们来进行第三场比赛。课前我们已经预习了课文,课文共有几个自然段?现在请同学们快速浏览课文,比比看谁能用自己的话说说课文主要写了什么?指名检测。再同桌说说。 五、比说话——读懂 1、出示学习目标:了解各种新能源的特点。 2、出示自学指导:自由读文,画出描写新能源特点的相关语句。 六、迁移练习 你希望未来的能源会具备哪些功能和优点? 七、作业 朗读课文,背诵自己喜欢的段落。 第二课时 教学目标: 1、正确流利有感情朗读课文。 2、正确美观书写生字。 3、学习作者的写作方法。 教学重点: 正确美观书写生字。 教学难点: 学习作者的写作方法。 教学方法: 自主学习合作探究 教学用具: 多媒体课件 教学流程: 一、回忆课文,导入新课 上节课我们学习了《21世纪的能源》,谁能来说说课文主要写了什么?指名检测。指名轮流朗读课文。这节课我们继续来学习《21世纪的能源》一课,板书课题。 二、比说话——体会写法 我们继续走进《21世纪的能源》,一起了解各种新能源的特点。 1、出示学习目标学习目标:读懂课文内容,学习作者的说明方法。 2、出示自学提示 (1)自学提示:自由读文,举例说说课文中的写作方法,说说这样写有什么好处? (2)选择一种你最感兴趣的能源写一写,运用到本科学到的表达方法写出它的特点和优势。 3、生自学,交流汇报 三、比写字——美观正确 1、接下来我们比一比谁会写的字写得美观、正确。 2、课件出示自学指导:请同学们自己看生字,重点看你不会的,注意每个字的笔顺和笔画.(3分钟后听写) 四、总结 通过学习,我们了解了21世纪的能源的种类及特点。其实,在我们的生活中,还有很多事物随着科技水平的不断进步而发生着巨大的变化。下课后同学们分组搜集有关手机、电视等科技产品的资料,了解他们的发展过程。 五、作业 抄写会写的字每字3遍。 板书设计: 主要能源:煤炭、石油、天然气 新能源特点 原子能用量小,能量大 太阳能巨大、久远、省钱、环保 地热简单、经济【篇三】小学五年级语文《21世纪的能源》课件 教材分析: 课文主要介绍21世纪几种新能源的特点。全文可分为三段。第三段(第1、2自然段)介绍当今使用的能源主要是煤炭、石油、天然气。第二段介绍21世纪将普遍使用的原子能、太阳能、地热等3钟新能源的特点。第三段举例说明末来新的能源很很富。 这是一篇宣伟传科普知识的说明文。课文的段落结构比较清楚,是落实三单元阅读训练点的的选学课文。课文中有些专用术语,只要求大致了解它们的意思就可以了。 教学目标: 1、能给课文分段,概括段落大意,并用段落结构比较清楚,并用段落大意归并法归纳课文的主要内容。 2、能借助拼音读准生字的字音。理解新词语在课文中的意思。 3、了解21世纪将普遍使用的原子能、太阳能、地热等3种新能源的特点,激发学生热爱科学的思想感情。 教学重点: 用段意归并法归纳课文主要内容。 教学难点: 归纳主要内容时,语言的组织是一个难点。 教学准备: 让学生事先阅读有关能源的科普读物。21世纪普遍使用的新能源挂图。 教学时间: 2课时 第1课时 教学目标: 1、初读课文,自学生字新词。 2、了解课文大意,给课文分段,学习第一段。 教学过程: 1、揭示课题。谁知“能源”可以用来干什么? 你知道的能源有哪些? 2、自学课文。 (1)自学字词:生字读准音。词语联系上下文或查字典理解。 读通课文。 (2)课文介绍了哪几种新能源?用抓重点段的方法给课文分段。 3、自学检查。 (1)检查生字新词自学情况。 (2)讨论分段。(一、第1、2自然段。二、第3-5自然段。三、第6自然段。) 4、学习第一段。 (1)指名读第一段,说说第一段主要写了什么? (当今我们使用的能源主要是煤炭、石油、天然气。) (2)课文开头的三个设问句,点出了什么?(能源的作用。) 5、齐读第一段。 第2课时 教学目标: 1、细读课文,学习课文第二、三段,概括段意。 2、用段意归并法归纳课文主要内容。 教学过程: 1、回忆:当今我们使用的主要能源是什么 2、学习课文第二段。 (1)21世纪的新能源会是些什么呢?它们有什么优点呢?请同学默读第二段,完成下表。 能源名称特点(优点)用途 (2)交流。 原子能威力发电(比煤省) 潜艇可长期潜行 巨型船舰更多 太阳能最清洁价廉无污染发电(太阳能收集器) 进入生活领域 地热供热取暖 (3)用“______最_______,它能_______。”的句子来介绍能源。 (4)想一想:作者是怎么介绍这三种能源的特点的? (先概括后具体)这样写有什么样好处? (5)归纳第二段段意。 (原子能威力,太阳能最清洁,地热能。) 3、学习课文第三段。 (1)读第三段,说说第三段主要写了什么? (未来的新能源还有很多。) (2)仍用“______最______,它能_______。”的句子来介绍新能源。 (3)这道填空题能填空吗?(不能。)为什么?(因为还有更多的新能源等待人们去开发。) 4、归纳课文主要内容。 (1)读三段段意。 (2)独立归并。 (3)交流。教师指导学生在归纳主要内容时,注意语言的组织。 5、齐读课文。 6、作业。 课外阅读科普类书籍,拓宽知识面。

能源的分布公开课课件

大学生走向计算机行业的几个方向

第一。软件方向!现在程序员也有很多分支。

a,c程序员。主要是从事linux开发。这里行业要求特别高。现在很多教程有,但 是视频教程都很少。不够我看到网易公开课有。对学生的要

求很高。至少专一!

b,php程序员。目前很多做网站开发都用php这样的软件。相对就业会好点。工资 也是视能力而定。

c,java程序员。目前就业面比较广。而且和php一样。从事网站开发。但是更多 是企业级应用。知识的深度相对前者深的多。

d,c++程序员。这个对c++的平台要熟悉。而且对编程思想有深刻的理解。目前这 个的就业相对而言没有java,php岗位多。和知识水平成正比

。和c程序员一样。 冷门专业但是却是进入后很吃香的岗位!

f,.net程序员。和java程序员差不多。好就业。

g。android程序员

h,ios程序员

从就业角度:目前软件行业程序员是比较缺的岗位。这个行业人才难培养。难留住。所以是个 相对而言还算是好找的工作。但是很多大学生这个领域就业难

。难在学校学习的 基础知识。而很多单位要求学生可以做东西的。所以出现这样断层。目前学软件 的学生即使有的学校教的全都会出现满街

转着找工作。一直在找工作的途中的现 象。

我个人认为解决问题也不难。学习基础知识是必须的,这个是做程序员应知应会 的东西。基础学习会。建议让学生学习数据库方面的知识。用

编程的语言调用数 据库。框架我觉得学校是很难教的了。就是老师会。时间上我看也费时。所以个 人建议让学生知道自己去学习框架。现在

框架也有这编程的思想。很有意思的东 西。最后建议给学生分配些任务。和企业需求相关的东西让学生做出来。这样对 学生也算是一种锻炼

从学习角度来讲:要培养一个程序员,短则一年左右,长则三五年来头,和很多知识的学习都一样。没有精力的投入是不行的。要踏实的基础,更要有很多钻研的精神。语言是作为程序员应知应会的工具。但是如果学艺不精,走向社会也很难立足。当下的学生条件是非常优越的。网上有很多视频教程,家里要有台电脑都不是什么问题。学习条件优越。要学习精通一门课程基本问题不是很艰难。

第二点 网络方向。

目前不知道学校有没有条件让学生接触到路由器之类的实体硬件设备。

上次去学校看到学生学习linux和oralce,我感到很欣慰。回到正题

个人建议让学生按照ccna的要求来学习。最好是在学校能学习到cisco的东西。

现在市场上这样的高端人才还是比较吃香的。有技术哪里都吃得开!‘

对学生来说 如果能拿上ccna的证书。那就更好不过了!就业方面基本没有问题。如果想有好的发展还是想ccnp,ccie方向努力。

第三点平面方向和影视动画方向

我上次去和朋友聊天。人家给ps工作的同事工资还是不错的。一技之长能做好。 工作什么的都不是问题!photoshop学习来简单上手比较快的

。但是就业压力也会增多。干这个工作的除非技艺超群。否则也就是能找个工作而已!

个人认为影视动画这方面也是一个专业里的专业学科。如果没有学习到一定程度,也不会有高工资高待遇。这个方向主要是学习3Dmax,maya等

软件。也要会些after effect等后期处理软件。

第四 数据库方向

如果想找个一般点的工作。会oacle,会存储过程。就行。如果想待遇好点的,最 好是有个oap或者oca的证书。

数据库方向分两个1数据库管理,2数据库开发。

计算机就业面很广,但是和学习的很多专业一样。不深不精通,哪里都是混饭碗的。要发展还是要找对一个方向。很多不是计算机的专业学生因为对互联网和游戏的喜爱。偏向爱好计算机专业。盲目的选择,学习的东西最后也没有大的用处。走到社会很难立足。希望不管哪个专业的同学。有自己的专业特长。和社会多接触。了解社会需求的技能。并且在出校前锻炼出来。这才是最好的选择。笔者自己教训深刻,希望能与诸君共勉。

能源与可持续发展PPT

ppt模板在哪里搜索PPT模板可以在WPS模板、PPT大学模板、Docer模板里找。

WPS模板,稻壳儿Docer是WPSOffice旗下的在线模板产品,旨在为广大用户提供专业级别的办公文档和

Excel表格

和PPT模板。

目前,WPSDocer在线模板采用全新Logo、主页、个人中心,支持模板分类,自由定制更多专业文档,打造全新版本的

办公软件

,为个人用户提供更优质的操作体验。

PPT大学模板:PPT大学为商务人士提供专业级别演示模板定制,旨在让PPT制作从此简单,为商务人士提供更好的PPT演示服务。

Docer模板:1、PPT模板分类:总结、简约、商务。

(1)按用途:简历、报告、发布会、庆典仪式总结、培训、毕业答辩;

(2)按行业:科技、教育、互联网、交通、医药、广告、金融、能源、旅游、房地产;

(3)按风格:

中国风

、可爱、韩范儿、清新淡雅;

(4)其他:动物、花朵、风景。电网企业参与综合能源服务市场的主要方式电网企业参与综合能源服务市场通常采取以下主要方式:

1.提供可再生能源发电:电网企业可以建设并运营可再生能源发电项目(如风电、光伏等),以便将清洁能源并入能源供应体系中。

2.提供能源交易平台:电网企业可以建立能源交易平台并提供相关服务,以协调不同类型的能源资源、调整能源需求和供应平衡。

3.运营先进的电网系统:电网企业可以通过使用先进的电网调度和运行系统,提高能源利用效率、降低能源消耗成本、实现高效的能源管理。

4.提供节能服务和能效管理:电网企业可以为用户提供节能服务和能效管理,如能源监测、能源清晰度分析等,以帮助用户提高能源利用效率和降低能源消耗。

以上这些方式能够有效为综合能源服务市场贡献,也能够满足市场的发展需求。立足我国能源资源禀赋,坚持先立后破,有计划分步骤实施____。碳达峰行动。党的二十大报告提出,“立足我国能源资源禀赋,坚持先立后破,有计划分步骤实施碳达峰行动”“推动能源清洁低碳高效利用,推进工业、建筑、交通等领域清洁低碳转型”。

这些表述,对于我们深刻理解和把握“双碳”背景下能源领域的发展,具有鲜明的导向意义。而在能源领域的诸多组成部分中,如何推进火电行业的绿色低碳转型发展,值得关注。

以煤为主的火电,一直是我国电力供应和二氧化碳排放的双主体。在新能源成为新型电力系统的主体电源之前,煤电仍将发挥能源电力安全“压舱石”作用。立足“富煤贫油少气”的基本国情,我国形成了煤电为主、气电为辅、生物质发电为补充的火电发展格局。

截至今年8月,全国火电装机13.1亿千瓦,占发电总装机容量的53%。作为关键的电网安全支撑,火电有力满足了经济社会发展需要,成为当前的主体电源。

同时,由于科技创新和市场机制仍存在短板、金融支持力度不足等,在低碳减排和安全保供的双重压力下,火电行业低碳发展面临“减排难、发展难、转型难、生存难”的困境。

对此,实现火电行业低碳转型发展,需统筹好“发展和减排”“整体和局部”“长期和短期”“政府和市场”的关系。要秉持安全保供、先立后破、有序减排、技术驱动、远近结合的原则,保生存、促转型、稳发展,打赢火电行业绿色低碳转型“硬仗”。

要研究出台火电行业中长期低碳发展指导意见,为火电行业转型发展定目标、稳预期、划边界,充分发挥规划引领作用。应坚持煤电由主体性电源向基础保障性和系统调节性电源并重再向安全保障性转型的发展导向,充分考虑区域煤电功能定位,始终以最先进的技术和最严格的标准审慎建设煤电。

在西部地区重点建设“煤电+风光水”多能互补基地,发挥煤电对多能深度融合发展的灵活支撑作用;在东部地区重点建设以清洁高效煤电为基础的综合能源项目,发挥“煤电+”耦合生物质和处置城市废弃物的协同效用。

应大力推进火电低碳发展关键技术攻关,为火电转型持续注入新动能。加大火电转型关键技术研发投入。重点研发新一代超高参数和超临界二氧化碳等先进煤电技术;加强智能灵活发电技术创新。加快发展以清洁高效煤电为基础的多能融合发电技术和综合能源生产技术。

重点攻关新一代高效低能耗CCUS技术并加强示范应用,突破CCUS与新型发电系统耦合集成技术。健全火电低碳发展技术创新协同机制,加强原创性和颠覆性技术创新,大幅提升科技攻关体系化能力。聚焦高效、灵活、智能、低碳重点方向,加强前沿理论探索,加快培育颠覆性技术。

还要完善市场机制,理顺煤、电、碳市场价格,激励煤电低碳转型。强化电能量市场、辅助服务市场和容量市场的有机衔接,引导煤电低碳转型。电能量价格回收火电机组的运行成本,辅助服务价格补偿火电机组的灵活调节成本,容量价格兑现火电机组的安全保供价值。

理顺煤炭、电力和碳市场价格机制,保障煤电生存与发展,实现煤价与电价“基准对基准、区间对区间”的“煤电联动”。强化碳—电力市场协同,利用合理碳价引导煤电转型并加速脱碳技术的商业化运作。

建立火电转型财政金融联合支撑体系也必不可少,这可为火电行业低碳发展提供资金保障。加大对火电保供企业的财政金融支持力度。建立常态化的保供财政机制,减轻电力市场建设转轨期火电保供企业的经营压力;引导金融机构降低火电保供企业贷款利率,纾解企业资金压力。

加快构建支撑火电行业高质量发展的转型金融体系。设立国家低碳转型基金,充分发挥国家级基金的绿色低碳引导作用,将火电纳入转型金融支持目录,创新促进火电可持续发展的转型金融产品;建立完善的信息披露及监管机制。

关于节能降耗的建议和想法

节能降耗合理化建议和几点意见 1、节能减排宣传教育和培训 (1)大势宣传节能减排精神,组织开展以节能减排为内容的主题教育活动,定期出刊以“节能减排”为主题的宣传栏。统一项目部对节能减排的思想认识。把落实“资源节约和环境保护”贯穿施工全过程。 (2)培育节能减排文化。大力提倡崇尚节俭、合理消费、绿色消费等理念,养成节约、环保的消费方式和生活习惯。设计易通俗易懂的节能减排的标语口号,提出节能减排警句公约。 (3)号召职工参与节能环保社会实践活动,深化环保意识,掌握环保技能,养成环保习惯。 (4)把节能减排工作纳入日常工作考核,把用电节能、用水节能、办公节能、职工食堂节能、电器设备节能、机械设备节能等贯穿到工作的各个环节。 (5)采取技能培训、技能竞赛、参观学习的方式,提高节约增效能力。开展节能减排知识答题竞赛,组织员工学习节能减排知识、培训员工节能减排技能、掌握节能减排本领,以过硬的技术更有效的节能减排。 (6)广泛征集广大员工的意见,并提出更多的节能减排合理化建议。 (7)发动全体员工参与项目部节能减排管理。充分发挥员工在项目建设管理过程中的漏洞,提出针对性的建议。 (8)组织机械操作手实行节能竞赛,评比单位工程量的耗油量,并提出最省油的机械操作方式以便于推广和学习。 2、日常生活的节能减排措施 (1)在办公接待中,严格按照相关规定和标准实行工作用餐,不以各种理由擅自提高用餐标准,杜绝消耗高档烟酒等现象。 (2)用水后关紧水龙头,看到有浪费现象的,能及时处理的及时处理,不能及时处理的想办法处理,并向项目部领导汇报。 (3)吃饭要做到颗粒归肚,尽量在避免剩饭剩菜。不能回来吃饭的提前向食堂打招呼。 (4)环境保护,不要人为的污染环境养成良好的生活习惯,不要随地吐痰,不要乱扔垃圾。 (5)注意随手关灯,使用节能灯具。办公室无人时,关闭所有电源。夏日炎热时尽量使用电风扇,尽量不开空调。 (6)垃圾集中和分类处理,不焚烧。 (7)购物自备购物袋或塑料袋重复使用,尽量购买本地产品减少产品运输。 (8)少用一次性产品,避免给生态环境带来灾难。 (10)不要过度包装,避免使用奢侈品,使用再循环材料。 3、日常办公节能措施 (1)人走灯灭,不要无故的将办公室灯全部打开,更不要打开电器而人不办公。 (2)电脑办公不要做与办公无关的事情,保证电脑的合理利用。 (3)纸张循环利用,打印校验文稿时,尽量要用打印过的打印纸;打印文稿尽量要在电脑上校对,以免造成打印纸的浪费。 (4)办公区域将原有的高耗能灯具全部改为高效节能等。 (5)推进无纸化办公,尽量在电脑上修改文稿,提倡双面打印,减少纸张和硒鼓的用量。部室之间文件和业主监理文件尽可能的在网上传递,充分享受网络资源。 (6)资料尽量完整美观,争取一次成型,尽可能网上报送。 (7)办公用品尽量合理、充分利用,不要有用一半丢一半的现象。 (8)白天可以干完的事情尽量不用留在晚上干。 (9)电视、电脑在不用时及时切断电源,即节约用电,又防止发生短路造成火 灾的隐患。不用时关掉饮水机电源。 4、节能减排监督检查 (1)加强自检、自查,增强日常节约意识,开展一次节能减排大排查活动。 (2)组成检查小组,对节能减排工作的开展情况进行定期或不定期的抽查,对存在的问题给予通报或责令整改。 (3)订立节能减排奖罚制度。将节能减排工作纳入员工的业绩考核范围,做到严格考核,节奖超罚;督促各环节是否有跑冒滴漏及严重浪费能源现象,是否使用应淘汰的落后设备等。选树节能减排先进典型。总结经验和做法,推广先进技术、先进操作法和优秀技术成果。 (4)设立交通节能减排专项资金,用于奖励节能减排先进队伍。 (5)每月开展一次节约办公用品及施工中节能减排的心得交流会,及时改进不足,同时分享成功的经验。 节能降耗合理化建议和几点意见 1、机械节能减排措施 (1)对目前使用的机械整体评估,使用节能环保的新型先进设备,淘汰或限制进场状况差,能耗高、排放超标的机械设备。 (2)配备有责任心的技术熟练操作人员和队伍,做好机械日常养护,使设备保持良好的技术状态,杜绝机械带病运营。降低运营,减少排放。 (3)落实机械节能减排措施,对进场施工的重点能耗设备进行监督管理措施。 (4)合理控制施工机械设备的能耗与改进施工工艺、与工程质量结合起来,达到节能减排、降低能耗的目标。 (5)对机械操作人员进行节能驾驶技术和节能节油培训,提高业务水平和操作技能,增强节能意识和资源忧患意识,使节约能源成为一种习惯行为。确定机械手的节油核心定位,做好机械手的各方面的工作。 (6)办公车辆集中管理,科学调度,减少空跑次数;除非事情特殊,不单独驾车出门,每次出门之前把要办的事情列出,争取一口气办完,提高办事效率。出门尽量坐公共汽车或出租车,车辆定点维修定点停放,每月考核公示油耗量。公 路施工机械实行定人定机管理,避免跑冒滴漏。 (7)开车时行驶注意油离配合,保持经济时速。在排队、等人或堵车时尽量避免发动机空转。 2、施工材料节能减排措施 (1)我标段施工用水泥为使用散装水泥,严禁施工废料污染环境。 (2)材料按计划采购,合理堆储,避免超购剩余材料。 (3)做好材料防潮工作,避免材料受潮变质。 3、施工节能减排措施 (1)提高工程建设质量,提高公路耐久性,降低公路全寿命周期成本,提高公路使用效率。 (2)墩柱采用包扎薄膜养生,节约用水量,减少养护成本。 (3)认真总结以往高速公路建设成功经验和不足,开展新型环保公路建设的施工管理。 (4)充分考虑对资源、能源的最小化占用,严格树立少占和不占好地的观念,充分利用荒地、废弃地、劣质地,优先选择能够最大限度节约土地、保护耕地方案。 (5)合理安排施工进度,在保证质量和工期的前提下,减少模板、支架、机械和人工的使用量,使材料、人工、机械等资源均衡投入,实现资源的最大节能和能源的最低消耗。 (6)合理规范拌合站和预制梁场占地面积和预制台座数量,做到既能满足工地需要,又能最大限度减少台座的数量。 (7)加强质量管理,一次验收合格,避免返工。 4、节能减排先进经验 由于我工区梁场建设用地合理,1#梁场设置在路基上,2#梁场设置在我工区已开挖完成的取土场内,没有增加线外用地面积,进而节约了能源。 5、节能减排自查及整改情况 我工区对砼拌合站进行了节能情况自查,发现,搅拌机耗电量较大,后经过 电工及机械修理工对搅拌机的局部改造,降低了搅拌机的耗电量,节约了能源。 节能降耗合理化建议和几点意见 1、提高工作技能操作,责任心与责任感,保证工作效率 2、各分仓理清和改善管理操作流程,使仓库环节更加顺畅 3、合理堆放,缩短物资周转周期 4、做好仓库物资的“三防”工作,妥善保管仓库物资,避免损失 5、及时上报和传递库存信息,合理消化呆料库存 6、加强物资回收工作(机配件、电器类等),已经执行 7、节约用水用电(仓库主要是用电),主要针对电风扇、电脑、空调,照明灯的节能使用 8、叉车的合理调配使用,露天防护材料的充分使用 9、杜绝办公设备个人业务,关闭不必要的网络软件及娱乐功能等 10、推行电子政务,尽量以电子邮件形式代替纸类公文 11、充分利用打印机墨盒,打印纸等办公耗材用品以及相应的劳保用品(包括手套、袖套、围裙等) 12、爱护企业公共财产,根据现有使用设备是否可以用新型节能产品替换 13、学习和了解节能降耗,减少污染等常识,树立培养良好的生活与工作习惯 节能降耗合理化建议和几点意见3 一、节电方面 为了节能降耗,合理的用电避峰,车间制定了《关于生产车间用电避峰的通知》,并于9月10日开始发放实施。建议将运转班中班取消,改上早班和大夜班。这样车间峰期用电从原先的8小时减为3小时。大大降低了用电费用。峰谷平具体用电价格和时段如下: 宿州大企业用电峰谷平时段及其电价 峰期电价 1.0167元/度 9 ,10 ,11月份1、0786元/度 低谷电价 0.4203元/度 平期电价 0.675元/度 峰期时段 9:00——12:00 17:00——22:00 低谷时段 23:00——8:00 其余时段为平期时段。 1、在光线能达到生产要求的情况下禁止开启照明用电,建议更改现有的照明用电 控制开关,分开控制。(现有的一个开关控制十几盏灯) 2、冷水机组在水温能达到生产要求的情况下限时开启。 3、品质部及技术部实验室用电应与车间用电分开计量,建议增加分表。 合理的安排生产,在生产任务不饱和的情况下尽量集中处理在线产品,(特别是退火、浸润、喷涂岗位)。 4、车间生产操作人员应减少设备空载运行,加强人员的巡检,杜绝跑、冒、滴、漏的现象发生。 二、物料管控方面 1、规范车间物料领用流程,所有使用的物料领用由专职人员凭有效领料单领取,对所领用的物资领料人员必须严把质量、价格、数量关。由车间主任负责监督;不符合要求的物料车间坚决不领用。生产车间物资领用,原则上要求采用以旧换新制度(消耗性物资除外),没有旧物,物料管理员 不得发放物资。对当月所领用的物资要分类建立台账,合理控制。 2、生产岗位做好所有物料的周转、防护工作,杜绝人为原因造成的浪费。 3、生产压制领粉实行工单制度,即领多少粉就要压多少产品,压不到数量的必须找出原因,给出对策。 4、模具和机修备件要建立月使用计划和更换记录台账,合理的提前做好预算,减少库存数量,避免资金积压。 三、工艺技术改进方面 1、建议公司购买了脱漆炉,可将所有的外观不良产品进行脱漆返工,重新喷涂直接变为良品,可大大节省生产成本。 2、提高技术水平,现有的模具逐渐改为圆角,一次成型,尽快解决产品拉力问题,这样可以优化工序流程,逐渐取消倒角和浸润工序,最大程度上减少生产制造成本。 四、设备优化方面 1、对现有的液压机进行设备优化程序,目前效率偏低。 2、倒角机加设自动上料装置,提高工作效率。 3、分级机设备测试精度达不到技术要求始终是制约生产的原因,目前一直都没有从根本上解决问题。 五、管理方面 1、加强员工的操作技能,加强质量管理工作,提高一次合格率,减少报废品的产生。 2、开展班组劳动竞赛,评优创先活动,对在损耗、合格率指标等方面做出突出成绩的班组进行奖励。 3、加强生产环节的进程控制,合理组织,优化和缩短生产流程时间。 4、不断总结经验,提高产品生产的控制水平,在满足公司技术标准的前提下,科学合理的控制产品压制重量限度,提高产出率。 5、提高员工节能降耗意识,不断提高班组员工的操作技能并完善,在操作过程中,发挥主观能动性,及时发现工序中的能耗浪费点,挖掘节能潜力。 6、提高班组管理人员的整体素质,让他们清醒的认识到节能降耗对公司发展的重要性。 节能降耗合理化建议和几点意见 20XX年起,随着我国重工业化进程加快,煤、电、油供应出现持续紧张,也陆续听到了对重工业加快发展的势头的一些议论。有人认为重工业化是造成我国能耗高的主要原因,也是造成这几年能源紧张的根源,是过时的经济增长模式。并说,加快投资大、耗能高,创造就业少的重工业发展,不符合人多、地少、资源缺的国情。据此,有人建议,作为后起的发展中国家,要提高经济发展效益,创造更多的就业机会,我们应绕过重工业化这一发展进程,直接发展能耗少的信息化和第三产业。 统计显示,目前我国规模以上工业企业的用能量占了全社会能源消耗的70%左右。用能量占全社会用能量60%以上的企业是仅占全国企业1/5的高耗能企业。高耗能企业主要集中在冶金、化工、建材等行业,而其产值则不足工业总产值的20%。 从统计看,人们对重工业化进程的批评似乎言之有理。但笔者以为,以此认定我国能耗高、能源紧张主要是重工业发展过快造成的,有点偏颇,还打错了板子。 衡量一国经济能耗的高低,只有按整个经济对能源的利用率来算,即,要么按当年实现的GDP除以当年所消耗能源总量来算;要么按产出实物量的购买力平价法算。我国能源供应紧张,固然有浪费和重工业化加快导致能耗高的原因,但决不是重工业发展快造成的,主要是由经济结构不合理、企业经济增长方式粗放造成的。这突出表现在两个方面,一是最终产品竞争力弱,附加值低,缺少“人无我有”的产品,大多是“人有我也有”的产品,导致产品在市场上卖不出价格来,只能大量廉价销售。如,出口8亿件衬衫、或者1亿双鞋子才能换回一架空中客车飞机。二是有的产品虽有一定竞争力,但却没有自己的营销系统,只能给跨国企业打工,搞贴牌生产,赚点加工费。如,1条领带,企业自己销售只能卖几十元钱,但贴上某跨国企业的品牌后,在国外马上可售到1000多元。钥匙链直接卖给人家1元人民币1个,跨国公司贴上名牌后在美国可售到8美元。 笔者以为像某些专家建议的那样,通过绕过重工业化的过程,来改变目前我国能耗高的现状,事实上也开错了药方。重工业产出的都是生产各种产品的能源、原材料,对我们这样一个拥有13亿人口的大国来说,绕过这个过程,就意味着得大量进口生产各种产品所需的原材料。这只要看看近年来国际市场上一再出现的情况:我们卖什么,什么就跌价;买什么,什么就涨价;以及你有钱买,人家也不让你买。就会明白,要把我国经济健康发展和安全的基础全部寄托在进口上是不现实的。出路唯有在继续推进重工业化的围绕充分利用能源、原材料的目标,通过制度安排,来加快企业产品的研发、自主品牌的培育和营销网络的建设,提升产品的竞争力和附加值,并以此为基础来推进全社会产业结构的调整,改变目前经济发展中,特别是在能源、原材料利用方面效率低的粗放经营方式。从这个意义上说,推动整个经济结构调整,企业责任重大。 之所以要强调企业在调整全社会产业结构调整中的作用,是因为企业中的研发、自主品牌和营销系统建设,按目前国际通行的产业分类,本身就属第三产业的服务业。目前在世界经济舞台活跃的跨国公司其实也都属主要生产某一产品的二、三产业兼有的综合性企业。如,以生产电器产品的美国GE公司,随着市场竞争的激烈,目前在企业中真正从事电器产品生产的员工仅占全部员工总数的40%,其他员工从事的多是提升企业产品竞争力的研发和营销等工作。与此相比,我国目前的工业企业大多属纯生产某一产品的企业,既不重视具有竞争力产品的研发,也不重视产品营销系统的建设。除了企业对企业是市场竞争者的观念还没有根本转变外,造成这种状况的一个重要原因,就是企业的主业普遍存在着用人多,效率低的现象,根本无力从事产品的研发和营销工作建设。以煤炭工业来说,目前我国国有煤炭企业共有220万人,年产煤10亿吨左右,与美国仅用8万名矿工年采煤10亿吨相比,生产效率只有美国的1/28。效率低,造成企业在市场销售旺盛时,产出仅能勉强发工资;市场疲软时,产出连—发工资都不够。效益低,也造成企业普遍拿不出资金来进行生产必要的安全生产投入,更不要说拿出钱来进行提升产品附加值的研发和营销网络建设了。也是由于企业效率低,职工收入低,又导致职工面对仅够温饱的收入而不敢多花钱。没人花钱买服务,实现全社会第三产业的大发展自然无从谈起。 可见,国家提出大力发展第三产业结构调整方针、政策尽管已有20多年,但仍发展不快的原因,主要在经济运行的微观细胞―――企业的经营思路还没有得到根本转变,更与企业效率低有关。效率低,既造成了第二产业的大而不强,也导致了第三产业的`不发达和能源、资源的整体利用的高消耗、低产出,内需长期难以启动。 要提高我国经济发展的能源、资源利用效率,建设节约型社会,启动内需,需要我们在日常的生活中讲点滴的节约,更要讲对能源、资源的充分利用产出的节约。与前者相比,后者是更大的节约。但要做到这一点,需要按照大力发展第三产业的要求,加快全社会产业结构的调整,企业要按照围绕做强主业、提升企业市场竞争力的目标,来提高企业的投入产业效率,并在这基础上进行内部结构调整。 节能降耗合理化建议和几点意见 节能降耗,简言之就是节约能源、降低消耗,用最少的投入去获取最大的经济效益。 在去年的节能降耗工作中,我公司紧紧围绕“十大目标任务”,从强化管理入手,加大了管理降耗和改造降耗力度,使设备的经济运行水平得到进一步提高。如对输煤运行方式进行的优化调整,减少了输煤系统空负荷运行时间,每天可节电106kwh,对非生产用水系统进行了调整,每天可节水100吨左右。这些小小的举措足可证明强化节能管理,加大节能降耗力度所取得的经济效益。 我公司所面临的形势不容乐观。受煤炭企业限产、压库、提价的影响,电煤供应由宽松到紧张,煤炭价将继续攀升,加上水费价格的不断上扬,管理费的提高,使我们的发电成本在迅速增加,企业的利润空间在迅速缩校面对如此严峻的形势,我们如何保持企业的发展,靠什么来增加企业与职工的收益。出路之一就是向节能降耗要效益,为企业创造良好的生存空间和发展环境。 在公司最近的一次生产调度会上,总经理就公司目前的节能降耗工作明确了两个重点:一是节油,二是节水,并要求有关部门大胆创新,立即制定行之有效的办法与措施,迅速展开这两项效益可观的节能工作。 只有低成本,才有高效益。各部门应积极行动起来,以这两项节能工作为突破口,加强节能降耗工作的组织、计划、落实和检查;推广和应用科技成果,开展节能技术改造,不断提高机组效率,强化检修管理,推行状态检修,提高检修质量和设备可用系数;加强运行管理,通过开展运行四值竞赛活动,保证运行参数压红线运行,加强燃料管理和监督,合理库存,降低煤耗,加强水资源的重复利用,严格执行用水管理办法和节水措施,降低水耗。在节能降耗上,再打一个翻身仗。 节能降耗是企业的生存之本,谁怠慢了它,轻视了它,谁就会失去立足之基。我们不能不屑一顾于一滴水、一度电、一块煤的价值,那是企业效益的根本所在。公司的每一个职工都应自觉地投入到节能降耗活动中去,坚持不懈地做好节约能源的工作。树立一种“点点滴滴降成本,分分秒秒增效益”的节能意识,以最好的管理,来实现节能效益的最大化。 节能降耗合理化建议和几点意见 为进一步推进科学发展观主题教育活动的深入展开,充分认识节能降耗工作的紧迫性和重要性,工会向广大员工发出倡议,在全公司范围内开展“节能降耗,从我做起”活动。活动以“从我做起,节约一滴水,节约一度电”为主题,要求广大员工从实际出发,无论是在生产或生活中,都要注意节能降耗,从每个人做起,从身边做起,从点滴做起,从举手之劳做起。自倡议发出至今两个月里,陆续收到员工提出的一些节能降耗的好做法、好想法,有职工提到:“浪费是一个公司最头疼的地方,积少成多,公司的发展也会受到限制”、“节能降耗是公司长期发展的重要工作,节能降耗就意味着增效,只有增效我们的企业才会有更美好的明天”、“要做到从立项就考虑节能降耗的问题。从根本抓起才是最省时省事的思路”、“创造力是节能的源头,我们要抓住源头;规范化制度化是节能的保障,我们必须强化保障;节能意识的树立是实现的基石。”这充分说明,大家对节能降耗有了更深层次的认识。我们经过筛选,现刊登出一部分我们日常工作和生活中都能遇到也都能做到的事情,每一名员工都从我做起,以不断增强资源忧患意识、节约意识和环保意识,从而提高企业能源的使用效率,节能降耗。 公司应当开展节能教育,组织有关人员参加节能培训。 下班时随手关灯、关电脑,检查冷凝水龙头是否关严,检查空调是否关闭。并将其列入日常制度中,以值日的形式强制执行。 夏季没有必要开的空调要及时关闭,空调是耗电的主要设备。 洗手、刷碗要及时关闭水龙头,注意节约用水。 实验中遇到蒸馏操作,溶媒应回收再使用。 玻璃仪器损坏后不影响使用的,经加工后继续使用。 自己动手制作小的实验工具。 实验手套洗净后再次使用。 在实验室里,有的时候在用水上可以多次利用,洗涮烧杯的水可以留下拖地用。 平常做实验大部分时间都需要佩戴口罩以及手套,但是如果每次做实验都使用新的口罩和手套,那样消耗量就会很大,所以实验室的人员都是“一次性口罩和手套分多次使用”。 在实验过程中以及实验完毕后我们需要大量的密封塑料袋,它的成本要远远大于一般的塑料袋,我们在使用时很注意使用节省,在不影响工作的情况下,塑料袋回收并且重复使用。 制剂实验室有时的研究工作对环境有一定要求,在对洁净器具的清洁时我们常使用纱布,所以导致纱布的使用量很大,为了节省纱布,我们先将纱布作为酒精布,之后作为清洗洁具的用布,然后再作为器具用布,最后用作擦洗机器的用布,从而大量节省了纱布的用量。 在用纸方面也采取了大量方法节俭,除了正反面使用外,一般我们能不用纸就不用纸,尽量无纸化办公。 洗澡打肥皂时把水关闭,这样也可以节约用水。 可以经常开展有关节能的竞赛与评比活动,使之成为一种风气长久保持下去。一个企业的风气对企业的成长与发展至关重要,只有形成一种“人人争节能,以企业为家”的思想,才能时时想到企业的利益,把节能坚持下去。部门内部可以班组之间竞赛,部门之间也可以竞赛;把竞赛作为一种手段,在竞争中激发员工的创造力,使节能降耗达到新的水平 装药的口袋破了,缝好补好还可以用。车间可成立技术革新小组,集思广义,大家想办法。点滴的节约不仅能带来良好的经济效益,同时也能培养每个人的思想道德、品质和精神,也代表一种企业文化,这种美德一旦在企业扎根,将会增加凝聚力和战斗力。 节约是一种美德,每个人都应从点滴做起增强节约意识,看到水管没关严主动给关上,工作完毕随手关灯,发现管道跑冒滴漏,及时修理。希望广大员工牢记“两个务必”,在工作中处处注意培养节约意识,为公司出点子、想办法,节能降耗,减少成本,从自身做起,增强市场竞争力,为紫竹药业的持续稳定发展做贡献。

好课件吧课件

关于小学课件哪个网站比较好,回答如下:

1、备课网免费课件

一个提供免费试题、课件、教案下载的网站,从小学到高中的各个科目的课件都有,下载方便,不需要注册登录,还有试题和教案可以下载。

找课件的时候注意,在上面选择科目或者右侧点击导航推荐的都行,这样查找到的课件都是免费的,记住不要直接搜索,也不要回到首页。

选择你想要的课件点进去,会出现一个验证码图案,输入验证码之后就可以将课件免费保存到本地了。

免费试卷和免费教案下载方法也是一样的,大家通过免费链接去查看,不要直接点导航栏。2、好课件吧

一个专业的PPT课件搜索下载网站,课件资源非常丰富,大概有9W多个课件资源,主要分享的是小学各个科目的课件,不同教材版本都有。

下载同样不需要注册登录,选择你想要的课件点进去,看到下载地址就可以直接下载了。

3、莲山课件

一个为广大教师免费提供课件、教案、试卷等资料的网站,覆盖小学、中学和高中的各个科目,并且有多种教材版本可以选择。

下载方便,在课件详情界面点击下载按钮,会直接给出图形验证码,输入正确的字符就能免费下载到本地了。

关于本次能源课件 关于节能降耗的建议和想法的问题分享到这里就结束了,如果解决了您的问题,我们非常高兴。